关于新质生产力研讨发言提纲范文（仅供参考）
“新质生产力”专题学习研讨心得体会
新质生产力专题研讨会交流发言
政协委员关于新质生产力专题研讨发言
关于新质生产力研讨发言提纲范文（仅供参考）
科技自立自强是国家强盛和安全的基石。我们必须全面贯彻新发展理念，深入实施创新驱动发展战略，牢牢掌握科技的命脉，取得更大的进展，不断提升我国的发展独立性、自主性和安全性，促进新技术和新产业的涌现，开拓经济发展的新领域和新道路，形成新的国际竞争优势。科技是第一生产力，创新是第一动力。当前世界正面临着前所未有的巨大变局，科技创新是决定未来胜负的关键因素。加快科技自立自强，建设社会主义科技强国，就要不断向科技创新寻求答案。广大科技工作者要大力弘扬创新精神，坚定创新信念，保持创新勇气，坚持不懈、毫不动摇地推动中国科技迈向新的征程。
一、强化创新引领。
要提升自主创新能力，首要任务是增强创新自信。在全球各领域竞争异常激烈的环境中，只有保持创新自信，才能夺取自主创新的制高点。中国拥有几千年灿烂的文明，蕴藏着宝贵的创新智慧。古人云：“周虽旧邦，其命惟新”，“苟日新，日日新，又日新”。这些闪烁着求新求
变思想光芒的诗句，商鞅的变法、孝文帝的改革、王安石的变法等，都流露出“不拘古法，勇于创新”的锐气。从三公九卿到三省六部，从察举制到科举制，从造纸术、指南针到火药、印刷术，无论是制度创新还是科技成果，都凝聚着中华民族自强不息的创新基因。近代中国经历了屈辱和磨难，但中华儿女从未停止过创新的步伐。几十年来，中国科研工作者迎难而上，勇攀高峰，展示了令人振奋的创新实践，为当下的科技工作者增添了信心和士气。钱学森老先生曾问：“中国人搞导弹行不行？外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国人比他们矮一截？”五年后，我国成功发射了第一枚弹道导弹“东风一号”。这是钱学森先生对质疑的最佳回答，也是中国人应该具备的创新自信和自强精神。我们这一代人要大力弘扬创新精神，勇于探索，勇敢前行，敢于走未曾涉足的道路，开创前人未见的全新事业，以“精神的原子弹”击败一切挑战者。
二、涵养创新魄力。
任何创新都伴随着风险，作为第一个尝试的人，不仅需要打破固有思维模式的束缚，更需要勇于创新和承担风险的勇气。党的各个历史时期，都闪耀着先试先行、敢闯敢干的创新精神和智慧谋略。当年红军处于绝境、生死攸关之际，通过四渡赤水等出奇制胜的举措，展现了灵活机动的决策创新能力。坚持与时俱进、开拓创新，敢于尝试前人未曾涉足的事业，以巨笔描绘前无古人的伟业，
成为党的历史上改革创新的光辉典范。
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的＿＿以来，在新形势新要求下，针对深度贫困地区和贫困人口，进行了新时代脱贫攻坚的创新性探索，成功完成了消除绝对贫困的
艰巨任务。
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作为一支富有开拓创新精神的伟大政
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，青年一代应当从百年创新发展的历史轨迹中汲取创新智慧，培养勇气和魄力，面对不断涌现的新情况和问题，勇于探索，积极进取，不僵化、果断担当，展现新时代中国青年的创新姿态和勇于创新的精神。
三、永葆创新韧劲
。我们常说，罗马城不是一天建成的，推动科技自立自强也非一蹴而就之事。我们不能急于求成，幻想一举成功，而是需要展现坚韧不拔的意志，发扬精益求精的精神，持续不断地进行创新创造。袁隆平先生作为“杂交水稻之父”，终生不断进行创新探索。他曾花费两个月时间检查了
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万株水稻，筛选出了
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棵雄性不育株，迈出了杂交水稻的关键一步。他展现了革故鼎新的勇气和坚忍不拔的意志，这是他留给我们最宝贵的精神财富。从神舟一号到神舟十四号，中国航天发展经历了二十二年的创新历程。荣誉的背后是无数科技工作者在失败后再次尝试，在跌
倒后重新站起来的坚韧和坚定。他们发扬工匠精神，脚踏实地、攻坚克难，始终保持科技强国的目标不放松，书写了中国航天事业的辉煌篇章。面向世界，面向未来，年轻一代要保持恒心和耐力，坚守“板凳甘坐十年冷”的决心，展现“咬定青山
不放松”的韧劲。十年磨一剑，持之以恒，坚定走自主创新的道路，抓住新一轮科技革命和产业革命的机遇，增强国家核心竞争力，牢牢掌握科技的命脉，早日实现建设社会主义科技强国的伟大梦想。
“新质生产力”专题学习研讨心得体会
在深入研究和体会“新质生产力”这一主题后，我深刻感受到这不仅仅是一个高频热词，更是指引我们国家经济社会发展新方向的理论指南。新质生产力的提出，是基于创新驱动发展战略的深入实施和对国际经济竞争格局深刻变化的准确把握，旨在引领我国经济实现质的飞跃和量的增长。接下来，我将结合自己的学习和思考，对“新质生产力”主题学习研讨心得体会进行分享。
首先，新质生产力的核心在于创新。创新是推动生产力发展的第一动力，新质生产力的提出，正是为了更好地体现创新在当前经济社会发展中的核心地位。通过科技创新、制度创新、管理创新等多维度的创新，形成高科技、高效能、高质量的生产力质态。这要求我们不仅要重视科技创新本身，更要注重创新成果
四篇：2024年“新质生产力”专题学习研讨心得体会发言范文
