某纪检监察干部在党纪学习教育读书班交流会上的发言材料
按照此次党纪学习教育读书班安排，这几天通过系统学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要批示精神、中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》以及省市纪委监委党纪学习教育工作动员部署会议精神，聆听
X
书记开班式动员讲话，进一步加深了对开展党纪学习教育重要意义、目标要求的深刻认识，增强了学纪、知纪、明纪、守纪的政治自觉；通过听取
X
同志“学《条例》守党纪，内化为言行准则”辅导报告，再次原原本本、逐段逐句学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，进一步增强了以《条例》为尺子，知边界、明底线、讲规矩、守纪律的思想自觉；通过参加小组研讨、集中交流，对标对表、反躬自省，进一步增强了对照“六大纪律”“照镜子、正衣冠”，内化于心、外化于行的行动自觉。虽然读书班时间很短，但学无止境，在今后的学习工作生活中，我将把这次读书班的所思所学所悟存之于心、见之于行，持续加强对党纪的学习领会，切实搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，时刻把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，争当“学纪、知纪、明纪、守纪”的表率。下面从“党的纪律是全体党员严格遵守的行为规则，必须持续深研细读、入脑入心，在学纪、知纪、明纪、守纪上走在前作表率；新
修订的《条例》是管党治党的一把戒尺，必须持续先学一步、学深一层，在遵守党的”六大纪律“上走在前作表率；纪检监察机关肩负维护党的纪律的重要职责，必须持续坚持更高标准、更严要求，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升”三个方面，将学习体会和下一步打算汇报如下。
一、党的纪律是全体党员严格遵守的行为规则，必须持续深研细读、入脑入心，在学纪、知纪、明纪、守纪上走在前作表率
纪律是党的生命线，是党员干部必须严格遵守的重要准则。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党的纪律建设，把纪律建设纳入党的建设总体布局，摆在更加突出的位置。在二十届中央纪委三次全会上习近平总书记强调，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育；在湖南考察时强调，组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。习近平总书记的重要讲话、重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。下一步，我将继续深入学习领悟习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神以及《通知》要求，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，切实增强开展党纪学习教育的积极性和主动性，坚持逐章逐条学、紧密联系实际学，抓好以案促学、以训助学，努力在学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效，深刻认识纪检监察机关肩负维护党的纪律的重要职责，把党纪学习教育作为巩固拓展主题教育和教育整顿成果的有力
举措，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求，增强学纪、知纪、明纪、守纪政治自觉，常敲思想警钟、常紧纪律之弦、常存敬畏之心，不断增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
二、新修订的《条例》是管党治党的一把戒尺，必须持续先学一步、学深一层，在遵守党的“六大纪律”上走在前作表率
新修订的《中国共产党纪律处分条例》是党的十八大以来的第三次修订，是党中央站在新的历史起点上，适应新时代党的建设总要求，对全面从严治党、加强纪律建设作出的再部署再动员。《条例》是党中央制定颁布的一部基础性、主干性党内法规，共
3
编
11
章
158
条，与
2018
年《条例》相比，新增
16
条，修改
76
条。纪检监察机关是党内监督和国家监察专责机关，作为一名纪检监察干部，我将原原本本学，逐章逐条学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。要融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。要联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。一要继续深入学习《条例》。深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，坚决贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指
示精神，采取读原文、新老对比、看诠释、大讨论、谈体会等方式，全文逐字逐句学习，深刻领会新《条例》的内容实质，进一步明确纪检监察系统贯彻执行新《条例》的职责，并学以致用，以实施新《条例》促进纪检监察工作再上新台阶。要始终将《条例》时刻放在案头，原原本本学、认认真真悟，先学一步、学深一层，对纪律条文要真钻研、学深学透，完整准确全面学习领会《条例》的新要求。二要严格遵守《条例》。把《条例》为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意等搞清楚、弄明白，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪，养成纪律自觉，以身作则遵守《条例》，把纪律规矩内化于心、外化于行，融入日
某纪检监察干部在党纪学习教育读书班交流会上的发言材料
