“宝藏库”中寻找破解复杂问题方法的能力不强，在融会贯
通、知行统一上还有很大差距。具体体现在：抓党建引领
XXXX 工作上存在“冷热不均衡”的情况，XXXX 如何实体
化转型没有有效的“破题”举措。
二是主动学的意识不强。学习的自觉性不高，习惯于把
理论学习视为抄笔记、写体会，没有广度和深度，造成理论
水平不高。对 XX 委、政府的决策部署、方针政策，没有学
深学透，遇到问题现翻文件，现到电脑上搜文件，找规定，
找政策依据，不能活学活用，指望上级部门培训指导的多，
对新政策、新要求学习掌握不主动，分析解决问题跟不上节
奏。具体体现在：在党建引领 XX 治理方面有差距，XX 作
为 XX 治理的示范点，作为 XXXX 没有有效地将 XX 治理体
系建设与党建工作进行有机融合，直到领导指出来才醒悟和
重视。
三是学习思考不深入不细致。学习有偏好，存在片面性，
导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”
学得不深不透，对一些知识停留在肤浅感性的层面，缺乏深
入理性的思考。具体体现在：多次学习《著作选读》，但因
零碎学习多，没有做到全篇通读原文，在 XX 工作会上发言
时，对 XX 上的一些要求表述错误，错将 XX 表述为 XX。
（二）在“政治素质”方面的问题。
一是工作谋划的政治站位不高。从政治的高度和全局的
视野把握形势、分析问题、谋划工作做的还不到位，贯彻落
实新时代党的总要求还有差距。具体体现在：推动 XX 民生
