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“三点”发力 推动党纪学习教育提质增效

党纪学习 党纪学习教育 教育 心得体会 DOCX   3页   下载0   2024-05-01   浏览34   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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“三点”发力 推动党纪学习教育提质增
中央党的建设工作领导小 4 3 日召开会议。会议指
出,党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治
党向纵深发展的重要举措广大党员干部要准确把握这次党
纪学习教育的目标要求、重要意义、主要内容和方式方法,
坚持问题导向,在“点”上精准发力,持续增强纪律意识、
深化纪律教育、强化纪律执行,推动党纪学习教育提质增效。
以“敬畏”为“起点”,增强纪律意识。“畏则不敢肆而
也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循党的十八大
来,被查处的“老虎”“苍蝇”无一不在警示我们,一旦“心
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干部应充分利用好这次党纪学习教育的宝贵机会,提升自我、
充能蓄力,以身作则、率先垂范,严格遵守党的政治纪律、
组织纪律、工作纪律、生活纪律,使铁的纪律真正转化为党
员干部的日常习惯和自觉遵循。要以“三省吾身”的自律精
神,时刻与党中央的决策部署“对标对表以党纪党规“自
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子检身,常若有过”的谦虚态度,常思贪欲之害,常怀律己
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律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,始终做到“忠
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学习教育要力戒形式主义谨防走马观花,以良好作风保证
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抓好以案促学、以训助学,教育引导党员干部准确掌握其主
旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺既要
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强遵守纪律的思想自觉和行动自觉,真正明白“纪律是什么
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以“执行”为“落点”,强化纪律落实。“纸上得来终觉
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上,挂在墙上,写在纸上,把制度当“稻草人”摆设,而应
落实在实际行动上,体现在具体工作中。要以党规党纪为“标
准尺”,对党员干部的言行进行“校验”,对任何违纪行为敢
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“三点”发力 推动党纪学习教育提质增效 中央党的建设工作领导小组 4 月 3 日召开会议。会议指出,党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要准确把握这次党纪学习教育的目标要求、重要意义、主要内容和方式方法,坚持问题导向,在“点”上精准发力,持续增强纪律意识、深化纪律教育、强化纪律执行,推动党纪学习教育提质增效。 以“敬畏”为“起点”,增强纪律意识。 “畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”心有所畏,才会言有所戒、行有所止,方不逾矩。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。党的十八大以来,被查处的“老虎”“苍蝇”无一不在警示我们,一旦“心中无尺”“心中无畏”,必然会把不好用权的“方向盘”, 系不好 廉洁的“安全带”, 念不好 自律的“紧箍咒”。广大党员干部应充分利用好这次党纪学习教育的宝贵机会,提升自我、充能蓄力,以身作则、率先垂范,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律,使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。要以“三省吾身”的自律精神,时刻与党中央的决策部署“对标对表”,以党纪党规“自检”,与先进典型“看齐”,用反面典型“警醒”,时刻以“君子检身,常若有过”的谦虚态度,常思贪欲之害,常怀律己之心, 常修为政之德,成为纪律上的“明白人”。真正做到潜心学纪、 笃悟知纪 、立规明纪、知戒守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,始终做到“忠专实”“勤正廉”。 以“学习”为“支点”,深化纪律教育。 “非学无以广才,非志无以成学。”守纪律是底线,懂纪律是前提。开展党纪学习教育要力戒形式主义、谨防走马观花,以良好作风保证党纪学习教育 走深走实 。要坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好 以案促学 、以训助学,教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺。既要抓好领导干部这一“关键少数”,也要实现党员队伍“全员覆盖”,用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程,真正让“红线”高悬于顶。更要“润物无声”,将纪律教育与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动紧密结合,与党性教育、廉洁教育有机融合,使党员干部在潜移默化中不断增强遵守纪律的思想自觉和行动自觉,真正明白“纪律是什么”,在心中筑起“防火墙”、拉起“警戒线”、敲响“警示钟”,练就“百毒 不 侵之身”“金刚不坏之体”。 以“执行”为“落点”,强化纪律落实。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”制度的生命力在于执行。习近平总书记曾指出,各项制度制定了,就要严格执行,不能说在嘴上,挂在墙上,写在纸上,把制度当“稻草人”摆设,而应落实在实际行动上,体现在具体工作中。要以党规党纪为“标准 尺”,对党员干部的言行进行“校验”,对任何违纪行为敢于“亮出红牌”,通过铁面无私的执纪确保纪律的刚性和权威性。坚持把纪律挺在前面,紧盯突出问题,知行知止、令行禁止,让纪律真正成为不可触碰的“警戒线”。牢固树立“信任不能代替监督”的理念,增强“严管就是厚爱”的意识,科学运用监督执纪“四种形态”,细分苗头性倾向性问题、轻微违纪、严重违纪的界限,做到抓早抓小、防患未然;在强化日常监管上持续用力,将对党员干部的关心爱护转化为日常的严格管理与监督,时常为他们打上“免疫针”,敲响“警世钟”,确保纪律教育的“暖风”持续吹拂、从不懈怠。
“三点”发力 推动党纪学习教育提质增效
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