关于
2024
年度民主生活会的对照检查材料（
“
四个带头
”
）
根据上级关于召开本年度民主生活会的相关安排部署，紧扣此次民主生活会既定主题，我们深入研习习近平总书记系列重要讲话及重要指示精神，系统学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》，并严格依据“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一；带头增强党性、严守纪律、砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任”这
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个关键方面，与班子成员、机关干部展开深入谈心谈话，广泛征集各方意见建议，紧密联系自身思想与工作实际，深度查摆问题与不足，深挖问题根源，全力推进整改提升。现将对照检查情况详细汇报如下：
一、存在的突出问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。
对党忠诚、维护核心是党员干部的政治生命线。在工作实践中，始终将党的领导置于首位，积极投身政治理论学习与党纪学习教育，努力在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致，不断强化“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。但以更高标杆衡量，仍暴露出若干短板。一是理论学习浮于表面，政治洞察力亟待提升。尽管能按时参与县委、县政协党组组织的集体学习，日常个人自学也未松懈，但面对党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的前沿成果，学习深度、系统性与全面性明显不足。运用理论指导实际工作时，常有力不从心之感，致使工作前瞻性与科学性欠缺。对党的“六项纪律”学习碎片化，缺乏深入钻研劲头，难以精准把握精神实质与内涵要义。二是学用脱节问题突出，应对新挑战能力不足。虽能主动从习近平新时代中国特色社会主义思想中探寻方法、明晰立场，但在具体操作中，运用创新理论剖析新情况、化解新难题的本领尚缺火候。例如政协民主监督机制在运行中存在漏洞，委组活力有待激发，党纪学习教育与作风塑造未能深度融合，纪律规矩意识尚未完全内化于心、外化于行，将作风建设贯穿干事创业全过程、让遵规守纪融入履职担当各环节仍有较大提升空间。三是政治视野不够开阔，大局观念有待强化。遭遇复杂局面时，从全局视角谋划的主动性与自觉性不足，在适应新形势、推动政协工作迈向高质量发展轨道上仍有进步空间。政治纪律执行时有松懈，虽深知其重要性，但实际操作中，受多种因素干扰，偶有打折扣现象，未能时刻以最严标准自我约束。有时因时间紧迫
关于2024年度民主生活会的对照检查材料（“四个带头”）
