二是在融会贯通上还有差距。主要将学习重点放在“十
个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容上，
主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现
学思用贯通、知信行统一，很少能够沉下心来，对其中的辩
证统一关系深入理解把握消化，在深钻细研、内化于心、外
化于行上还不够积极主动，在联系实际、带着问题学上做的
还不够，没能做到融会贯通、举一反三，特别是对用什么方
法去实践、靠什么工作去落实、以什么标准去规范，还缺乏
系统的思考和行动，对照“往深里走、往心里走、往实里走”
还有差距。
三是在学以致用上还有差距。在学习 XX 思想过程中，
始终坚持学以致用、学用相长，但没有科学地处理好学习理
论和指导实践之间的关系，在“上情”与“下情”紧密结合
方面，没有做到推陈出新，游刃有余，“十个指头弹钢琴”
的能力还需进一步锤炼。如：当前经济面临周期性因素和结
构性因素叠加、短期问题和长期问题交织头等多重困难，在
统筹谋划和推进工作时，有时面对当前决策和长远发展之间
的矛盾，不能科学取舍、果断决策，运用党的创新理论解决
自身思维瓶颈的能力亟待提高。
（二）在政治素质方面
一是政治判断力有待提升。持续深化了对“两个确立”
决定性意义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，
提高了及早识别、防范、化解“蝴蝶效应”“黑天鹅”事件
“灰犀牛”事件等各类风险能力，但没有时时将“两个确立”
