学生的姿态，在一切为了人民、一切依靠人民中主动问计于
民、问策于民、问需于民，找到解决问题的思路和办法。
多在险阻“上下求索”，以“滚石上山”之力迎上去、
求实解。习近平总书记强调，调研要“多到困难多、群众意
见集中、工作打不开局面的地方去”为我们开展工作指明了
方向。当前，有的干部为调研而调研，甚至“图方便”，开
展带着调研结论、再找地方例证的“逆向式”调研，这样的
调研察不了实情、观不了全貌、也得不到解决办法。调研必
须保持“滚石上山”的姿态，葆有追求真理、修正错误的勇
气，多在险路中“上下求索”，敢于正视调查了解到的真实
情况和各种问题，将问题导向贯穿调查研究始终，不断追根
溯源、一插到底，对具体问题具体分析，理清主要矛盾与矛
盾的主要方面，抓住关键问题研究思考，以此找准问题源和
突破口。
多在难处“修桥补路”，以“近林知鸟”之举钻进去、
出实招。解决问题的实效是检验调查研究的根本标准。调研
不是一场放松身心的旅行，而是一场绞尽脑汁的考试，考卷
上是一道道民生题，需要我们在不停探索中给出答案。在调
查中发现的问题，党员干部要以“近林知鸟”的态度钻进去，
由小及大、由表及里、由浅入深地“解剖麻雀”，在抽丝剥
茧中挖掘问题成因、抓住问题本质、形成调研成果，并逐步
转化为整改问题、化解矛盾、引领发展的“引路石”。要用
好交换、比较、反复的方法进行立体式分析，通过发展地而
不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地稳
