量。二是牵住“基础的”。党委要发挥自主抓教作用，着眼
强固教育支撑、打牢党员底色，对根本职能教育、党史教育、
光荣传统教育等基础教育，要紧紧抓在手里，系统规范安排，
搞好阶段把控，推动经常落实，确保常态长效。三是扭住“随
机的”。各处室要充分发挥面对面了解掌握现实思想和活思
想的优势，用好教育日时间“留白”自主确定内容和形式随
机进行经常性思想教育，做好一人一事工作，廓清思想迷雾，
解好思想担子，增强教育针对性实效性。
二、“化繁为简”统安排，关闸分流有序把控。上级按
照规定对年度思想教育内容，时间、频率进行了精算规范，
但在实际运行过程中，开展的专项教育、临时下发的提纲、
法规通报的学习等加塞式、突击性、应急型教育名目多样，
致使教育安排数量上多、内容上杂、次数上频，往往怕整合
“没”了担责任，落实“少”了挨批评，炉没少烧、柴多火
不旺”，亟需我们穿好上面“一根针”，引好教育“千条线”。
一要开好“一个会”。每年年初党委全会后召开教育准备会，
对本年度教育进行筹划部署，明确内容安排、落实时间、形
式方法、教育保障；每季度通过党委议教分析思想和教育形
势，明确教育重点内容，研究解决突出矛盾问题，把正教育
方向，理清教育思路，统控教育落实。二要做好“一张表”。
为避免多口下达的、临时插入的教育内容打乱阶段教育布局，
本级可根据教育安排、阶段工作特点、归口教育需求和上级
临时要求，制定月计划表，也可制定周表，提前“安民告示”，
既能减少教育忙乱、正规教育秩序，又能让各级有充分时间
