“见微知著”巧用“加法”，在听“真”民意、出“实”
招中解好主题教育“方程式”。“坐在办公室碰到的都是问题，
深入基层看到的全是办法。”要切实抓好调查研究这个“关
键一招”，多到基层一线和困难矛盾多、群众意见大的地方
去，带着感情和责任倾听群众呼声、了解群众意愿、回应群
众关切，把群众最盼、最急、最忧的问题作为调研课题，通
过问政于民、问计于民，把握人民群众对美好生活的向往，
以实际行动践行初心和使命。要走出机关、走出办公室，以
人民为中心的发展思想作为调查研究的根本出发点和落脚
点，把基层一线作为“练兵场”，坚持眼睛向下、脚步向下、
身子往下，与群众面对面沟通、心贴心交流，了解人民群众
在想什么、盼什么、急什么，与群众同吃同住同劳动，听民
声、察民情、知民意，将人民群众的所思所想体现到决策中
去。
“真抓实干”活用“乘法”，在抓“真”解决、求“实”
效中解好主题教育“方程式”。“一语不能践，万卷徒空虚”，
开展主题教育的目的，是为了更好地指导实践、推动工作。
衡量主题教育搞得好不好，关键要看主题教育成果运用好不
好，能不能解决实际问题。要不断提高调查研究的质量和水
平，把情况摸清，把问题找准，把症结分析清楚，形成符合
实际、针对性强的调查研究报告。要以钉钉子精神抓落实，
紧盯目标任务，明确时限要求，突出问题导向，切实抓好重
点任务的推进落实。要把“问题清单”变为“履职清单”，
明确责任人、目标任务、整改期限，对于能立即解决的，立
