汲取好经验、参照好机制，把加强党的创新理论武装作为重
中之重，坚持分级分类并举、线上线下并用、理论实践并重，
推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。
衔接统筹兼顾，联动提质增效。正如习近平总书记所说，
以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。第一批主题
教育，在统筹兼顾，确保教育实践两手抓两手硬方面作了许
多成功的尝试和探索，各领域都总结出了一系列比较好的经
验，值得第二批主题教育单位去学习和借鉴。因此，写好主
题教育“衔接联动”文章，一定要将统筹兼顾衔接好，多从
第一批主题教育中汲取经验、学习取经，认真贯彻落实习近
平新时代中国特色社会主义思想，紧扣时与势的现状，将最
新的方略与主题教育结合起来，与抓发展、促改革、扩开放、
惠民生、防风险等紧密结合起来，既抓住关键、突出重点，
又兼顾大局、统筹全局，既找准共同点，又深挖差异点，既
把共性的举措延用好、落实好，又突出大抓基层的鲜明导向，
注重强基固本、下大力气持续整顿软弱涣散党组织，真正把
学习成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。
衔接问题整改，联动保驾护航。主题教育只有进行时，
没有完成时。检视整改亦是如此。搞好主题教育相关工作的
承接联动，离不开第一批主题教育单位对主题教育中发现的
问题进行再梳理、再剖析，聚焦基层问题，及时把表现在基
层、根子在上面的问题把握好、分析透，同时不回避、不逃
避，主动认账领账，实时动态更新问题清单、责任清单、任
务清单，通过优服务、出政策、建机制等一系列务实有效的
