生写的，他说：“交大医学院我又来了，三年的计划和努力终
于让我站到你的面前，希望接下来的几年能够跟你一起努力，
一起奋斗，不虚度此生，达成梦想。”现在网络的负能量依然
似乎不少。我偶然看到这个正能量，非常激动。我差点给他
回复了，但是我没有回，一回就暴露了我的微博名字啦。
昨天又看到一个微博，他说“正式从本科生变成研究生，
争取三年后再拿一张红卡，虽然已经提前进入临床一个多月
了，但是还是小小的有一点新鲜感。一生交大人，一世医学
情。”这大概是本科毕完业，进入住院医师规培，拿专业学位
的一个学生的微博。我不知道这两位学生在不在，看不看得
到我这个 PPT。
这两段话让我很感动，今天讲课的 PPT 不是别人帮我做
的，我的 PPT 都是我自己做的。这些信息也不是别人给我的，
是我自己看到过的。你们不要觉得校长又做科研，又做校长，
还这么“有空”上网。因为我上上网，可以了解大家的心声。
但是，我在网上也看到 2016 年 8 月 8 日，有一个斯坦
福大学的学者谈中国大学，用的标题是“学习无动力，人人都
能毕业”。我摘抄了几个问题。有一个问题说：研究发现，中
国学生进入大学时具备的批判性思维技巧是全世界最强的，
远超美国和俄罗斯的同龄人，但两年后他们失去了这些优势，
究竟是怎么回事？这个问题我不去评论，但是对于它的答案，
我有点认同。作者的答案是，“让我抓狂的是，他们在大学里
什么都不学，孩子们没有努力学习的动力，人人都能毕业。
