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县党纪学习教育情况工作总结
自党中央部署开展党纪学习教育活动以来，
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县积极响应，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于全面从严治党的重要论述，将党纪学习教育作为加强党的建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要抓手。通过一系列扎实有效的措施，全县党员干部的纪律意识、规矩意识显著增强，党风政风持续好转，为推动
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县经济社会高质量发展提供了坚强的纪律保障。现将
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县党纪学习教育情况工作总结如下：
一、总体部署与组织保障
（一）高度重视，精心组织
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县委、县政府高度重视党纪学习教育工作，第一时间成立由县委书记任组长的党纪学习教育领导小组，下设办公室于县纪委监委，负责具体组织实施和督促检查。制定并印发了《
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县党纪学习教育实施方案》，明确了学习教育的总体要求、目标任务、方法步骤和保障措施，确保学习教育有章可循、有序开展。
（二）广泛动员，营造氛围
通过召开全县动员大会、举办专题培训班、利用“三会一课”、主题党日活动等形式，广泛宣传党纪学习教育的重要意义、目标任务和具体要求，引导全县党员干部深刻认识加强党纪学习教育的紧迫性和必要性。同时，充分利用电视、
广播、网络、微信公众号等媒体平台，开设专栏、专题报道，营造浓厚的学习氛围。
（三）强化督导，确保实效
建立健全督导检查机制，由县纪委监委牵头，抽调精干力量组成督导组，采取明察暗访、随机抽查、专项检查等方式，对学习教育开展情况进行全面督导检查。对发现的问题，及时下发整改通知书，督促相关单位限期整改，确保学习教育取得实效。
二、主要做法与成效
（一）深入学习，筑牢思想根基
原原本本学。组织全县党员干部认真学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规，以及习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，引导党员干部原原本本学、逐字逐句悟，切实增强纪律意识和规矩意识。
集中研讨学。通过举办专题研讨会、座谈会等形式，组织党员干部围绕学习内容进行深入研讨交流，分享学习心得，碰撞思想火花，进一步加深对党纪党规的理解和把握。
创新方式学。充分利用“学习强国”平台、在线学习系统等网络资源，开展线上学习、远程教育，拓宽学习渠道，提高学习效率。同时，结合本地实际，创新学习方式方法，如开展党纪知识竞赛、编排党纪教育小品等，使学习教育更加生动活泼、入脑入心。
（二）以案为鉴，强化警示教育
通报典型案例。定期通报违反党纪国法的典型案例，特别是发生在身边的“微腐败”案件，用身边事教育身边人，让党员干部深刻汲取教训，引以为戒。
组织警示教育。组织党员干部参观廉政教育基地、观看警示教育片、听取违纪违法人员现身说法等，通过直观感受、心灵震撼，增强拒腐防变能力。
开展专题剖析。针对通报的典型案例，组织党员干部进行专题剖析，深入剖析违纪违法问题的根源、危害和教训，引导党员干部举一反三、引以为戒。
（三）查摆问题，推动整改落实
深入查摆问题。通过召开民主生活会、组织生活会等形式，引导党员干部对照党章党规党纪，深入查摆自身存在的问题和不足，列出问题清单，明确整改方向。
制定整改措施。针对查摆出的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改时限和责任人，确保问题整改到位。同时，建立整改台账，实行销号管理，确保整改工作有序推进。
强化整改落实。加强对整改工作的督促检查，对整改不力、敷衍塞责的严肃问责追责。通过整改落实，进一步推动党员干部转变作风、提升能力、担当作为。
（四）建章立制，巩固学习成果
完善制度体系。结合学习教育开展情况，对现有的规章制度进行全面梳理和修订完善，建立健全一批管长远、治根本的制度机制，为加强党员干部管理提供制度保障。
强化制度执行。加大对制度执行情况的监督检查力度，
对违反制度规定的行为严肃查处、公开曝光，切实维护制度的严肃性和权威性。
建立长效机制。将党纪学习教育纳入党员干部教育培训的常态化内容，建立健全学习教育长效机制，推动党员干部持续加强学习、提升素质、锤炼党性。
三、存在问题与改进措施
（一）存在问题
学习深度不够。部分党员干部在学习上还存在浅尝辄止、不求甚解的现象，对党纪党规的理解掌握不够深入全面。
整改落实不力。个别单位在问题整改上还存在敷衍塞责、推诿扯皮的现象，整改措施落实不到位，整改成效不明显。
制度执行不严。一些单位在制度执行上还存在打折扣、搞变通的现象，制度的严肃性和权威性没有得到充分体现。
（二）改进措施
深化学习教育。继续加强对党员干部的党纪党规教育培训，引导党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于全面从严治党的重要论述精神实质和核心要义。同时创新学习方式方法提高学习效果。
强化整改落实。进一步加大对问题整改的督促检查力度对整改不力、敷衍塞责的单位和个人严肃问责追责。同时建立健全问题整改长效机制推动问题整改常态化长效化。
严格制度执行。进一步加强对制度执行情况的监督检查力度对
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