21.四下基层要背好“三字行囊”.............................................61
22.“向下”做调查研究的“研究生”..........................................63
23.“张飞绣花”让调查研究“粗中有细”................................ 65
24.念好“三字诀”让主题教育味儿更“足” ............................67
25.调查研究要以“导向”定“方向”..........................................70
26.请答好主题教育“三道题”..................................................73
27.读懂“四下基层”蕴含的“实”字工作法 ............................76
28.“寻常烟火”中的“四下基层”之道.....................................79
29.踔厉奋发 写好主题教育“组工篇”................................. 83
30.主题教育：用学习之“矢”射成效之“的”.......................86
31.“四下基层”要“进门”“搭话”“帮忙” ...................................89
32.“寻常烟火”中的“四下基层”之道.....................................92
33.“四下基层”要“进门”“搭话”“帮忙” ...................................96
34.检视整改要“下真功”“掘深井”“求实效”........................ 99
35.“四下基层”当感受到“这般幸福”.................................. 101
36.给您一把打开“四下基层”的金钥匙.............................104
37.“破立并举”让四下基层“实打实”.................................. 107
38.“四下基层”要下得“恰到好处”....................................... 110
39.基层调查研究做好“领题”“破题”“结题”......................113
40.调研要答好“选择题、填空题、论述题”................... 116
41.“四下基层”须搭起语言“连心桥”.................................. 118
42.调查研究要以“深”破“局”................................................ 121
43. 调查研究当从“一”而终................................................. 123
44.写好主题教育“赓”“续”文章 ............................................126
