2024年XX县学前教育工作计划（20240221）

2024年 XX 县学前教育工作计划 一、以实施“十四五”学前教育发展提升行动计划为抓手，促进普及普惠。 1.坚持普及普惠发展。 根据国家、省、市要求，结合本县实际情况制定实施《 XX 县“十四五”学前教育发展提升行动计划》，大力发展公办园，实施公办园扩容工程，解决大班额现象，积极扶持普惠性民办园发展。 2.实施分类认定管理。 加强幼儿园保教质量监管，按照《山东省幼儿园分类认定评估细则》，对申报和复验的省级示范、一类幼儿园进行分类指导和初验，并做好组织上报工作。 3.推动“镇村一体化”管理。 全面推行“镇村一体化”管理，形成镇域学前教育集团化办园、标准化管理、一体化发展的办园格局，提升农村幼儿园办园水平。 4.加强幼儿园基本规范。 贯彻落实《山东省幼儿园办园基本规范》，按照省市要求进行培训和自查自纠活动，联合督导室对幼儿园办园基本规范情况进行抽查，抽查数量不低于各乡镇辖区内幼儿园总数的20%。 5.加强幼儿园日常管理。 一是继续推进6S精细化管理，适时召开全县幼儿园精细化管理现场会；二是规范幼儿园一日活动和各环节操作流程，切实提高保教质量；三是规范招生秩序，推进划片招生，入学报名网上办理服务的幼儿园达到全县幼儿园总数的50%；四是支持有条件的幼儿园开展托育服务，探索开展幼儿园延时服务。 二、以推广自主游戏和完成幼小衔接工作任务为抓手，提升保教质量。 6.继续推广自主游戏。 坚持以游戏为基本活动推进学前教育教学改革，全面推广自主游戏，开展幼儿园保教质量评估，落实好教育部《幼儿园保育教育评估指南》，建设一批县级科学保教引领区。 7.建立科学的幼小衔接机制。 推动全县幼儿园和小学双向协同、有效衔接工作，适时召开全县幼小衔接现场会；加大“小学化”治理力度，通过“四不两直”方式，不定期对全县幼儿园开展“小学化”督查，迎接市教育局对各县区幼儿园“小学化”的抽查，确保不出任何问题。 8.加强教研工作。 选聘县级兼职教研员，全面落实教研指导责任区、县域教研和园本教研活动，实现全县各级各类幼儿园教研指导全覆盖。 9.分层做好园长和骨干教师培训。 做好园长与骨干教师、自主游戏、幼小衔接、写作与拍摄、教科研工作等专题培训。 10.开展评优树先活动。 开展县级优质课、教师素养展示、优秀游戏案例、优秀教研案例等评选活动；评选县级幼小衔接工作先进单位和先进个人。 11.做好家园共育工作。 指导好各幼儿园做好家园共育工作，建立良好的家园关系。组织参加市级家园社共育经验交流会。 12.努力做好普特融合工作。 全面推进《中国融合教育推进：教师专业能力提升项目》试点区项目，遴选普通幼儿园资源教师和随园保教教师，成立 XX 县学前融合教育工作室，全力做好学前普特融合教育品牌。