务，没有根据实际特点，创新思路、创新举措、创新机制，
创造性地推进工作。
二是工作热情有所减退。随着职务的升迁和年龄的增长，
自认为走到今天这一步，自己很知足，虽比上不足，但比下
有余，开始产生贪图安逸的思想，以往加班加点是常事，现
在对待工作开始有了缓一缓的想法，不复当初立说立行、当
天事当天了的精神状态，工作上没有完全做到高标准严要求，
存在一些不求有功、但求无过的错误思想，追求“过得去”、
不求“过得硬”，满足于一般化、差不多。
三是知识水平需要进一步提高。虽然自己平时注重把理
论学习与工作实际相结合，积极探索新形势下做好各项工作
的新方法、新思路，努力追求工作的创造性和实效性。但是
对照检查起来，有时忙于工作和各种事务，仍存在以干代学、
以忙挤学的现象，理论学习还不够深入系统，特别是对新理
论、新知识、新技能的学习还不够，理论创新、制度创新、
实践创新不足。
（四）担当作为方面。
一是责任担当不强。踏石留印、抓铁有痕的劲头和苦干
实干的思想根子扎的不够深，面对繁琐的工作任务，有时会
疲于应付，满足于不超时、不出错，安于现状、按部就班，
降低了工作标准。对新常态下如何更好地开展工作，主动研
究不够，措施办法不多，凡事等着上级安排部署。有时会追
求立竿见影的、上级要求的、考核必需的标志性“业绩”，
往往忽视打基础、练内功，只顾当前，不重长远，主动作为
