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在市委办主题教育第一次调研成果交流会上的发言

主题教育 调研 DOCX   5页   下载0   2023-12-02   浏览77   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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在市委办主题教育第一次调研成果交流
上的发言
同志们:
调查研究是“三服务”工作的基本功。党办系统的年轻
干部,更要在学中干、干中学,努力掌握调研方法,提升调
研能力。我在组织、参与调研的实践中,总结了“五步工作
法”,试以几次专题调研为例进行介绍。
明确方向主线先定好主题,再找好切口调研主题太
大,则难以深入细致,容易泛泛而论;调研主题太小,则选
材面窄,容易束手束脚。关键是选准主题、找准切口,做到
大小适度、有的放矢。绕中心选主题。这是调研的出发点
和落脚点。只有坚持需求导向,紧扣党中央决策部署、省市
中心任务,紧扣发展所需、群众所盼,文当其时、谋当其用
调研才有价值。中见大找切口。切口选得好调研才能精
键环节、重点问题,集中力量解剖麻雀紧盯问题明思路
开展调研是为了解决问题不能讳疾忌医,应坚持问题导向,
大胆工作,把问题摸清,把原因析透,把对策找准,解决工
作中的堵点痛点难点。比如,营商环境专题调研,主题大、
内容多,如果选择“放管服”改革这个角度,以简政放权、
放管结合、优化服务为切口来一次各方面问题的全面检视,
可以达到“窥一斑而见全豹”的效果。
摸清基本情况先当小学生,再当调研员开展调研不
能“想当然”天马行空,更不能“一股脑”仓促上阵,只有
纲”
导致调研难以深入。实践证明,结论一定是在大量调查研究、
科学分析基础上产生的。因此,调研之前需要把脑袋“清空”
在逐步深入过程中实现从“一头雾水”到“有点感觉”再到
“恍然大悟做足功课。调研不是“瞎子摸鱼”“盲人摸象”
应掌握必要的基础知识,否则难免说外行话甚至闹出笑话。
应以勤学好问的精神,虚心学习求教,尽可能多地掌握情况,
蓄满水、充足电,切忌主观臆断、不懂装懂。备好计划。
划拟订得好,调研就成功了一半。调研组织者应以“时时放
心不下”的精神和态度,对调研工作进行整体谋划、统筹推
进,确保有序开展。比如,调研组成员对营商环境课题背景
知识一知半解,可以请市县行政审批、住建等部门业务骨干
“开小灶”补课,详细了解基本情况,着力消除知识盲点。
再如,开展乡村振兴、工业发展等时间紧、任务重的大课题
调研时,可以谋划制定总体方案,明确调研方式、对象、范
围以及工作的时间安排、成员分工等,专人梳理工作日志,
定期碰头会商研讨,及时优化工作方法、调整工作节奏。
提炼意见建议先兼收并蓄,再去伪存真调查研究的
基础工作在于搞清“实事、做到“求是”,必须广开言路,
兼听各方信息。广泛听。灵活运用访谈、座谈、暗访和体验
等不同方式与企业代表和基层干部群众聊天交心,通过探
讨式、互动式甚至“吐槽式”等多种交流方法,让“调研看
客”
时,兼顾各层级、各方面的调研对象,结合调查问卷、电话
调查等方式拓展调研面。深入问。努力营造轻松的氛围,
调研对象放下戒备顾虑,打开“话匣子”放开说。应善于捕
捉信息、及时追问,对认识模糊的,“打破砂锅问到底,切
实搞明白、弄清楚;对感觉“不托底”的,可以多一点延伸
个“
外出学习往往时间短、行程紧,想要取得真经,必须突出重
点、抓住关键,紧盯可学可用的做法,力求每个地方都能
回一些经验积少成多形成学习借鉴清单,结合实情转化成
本地本部门的科学决策。比如,组织乡村振兴蹲点调研时,
为了解蔬菜种植效益,选取的访谈对象既可以有蔬菜种植企
业、种植大户、种植散户、蔬菜大棚管理者,还可以有县
领导、农业部门业务骨干、基层农机站工作人员等。再如,
我们开展营商环境专题调研时,为了解其他地区先进做法,
调研组专程赴济南、苏州、宁波、深圳等地学习,结合市情
梳理可学可用的有益经验
深化规律认识:先全面研究,再找准对策。调而不研
研究贯穿工作全过程,从大量繁杂的材料中归纳提炼有价值
的信息、有见地的观点,努力得出规律性的认识。从表面现
象挖掘出深层原因调研中掌握的新情况、遇到的新问题、
形成的新认识未必全对,应本着求深求细求准的原则在掌
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在市委办主题教育第一次调研成果交流会上的发言