挖掘报道主题教育典型经验 4 篇，组织为离退休党员和年老
体弱党员送学上门 2 次，营造浓厚宣传氛围。
二、强化理论武装，深学细悟筑牢思想根基
紧紧围绕理论学习主线，注重发挥“关键少数”带头作
用，创新开启“五学”模式，助推学习教育走深走实。一是
发挥党委“领学”作用。精心制定读书班方案，突出重点、
抓住关键，组织党员领导干部通过读书班集中交流研讨 38
人，撰写学习体会文章 70 篇。印发《党委理论学习中心组
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育集
中学习研讨计划安排》，组织召开党委理论学习中心组会议 4
次，158 人（次）参加学习，14 名领导干部进行了交流发言。
二是发挥党支部“研学”作用。各党支部细化学习计划，每
周固定半天集中学习研讨时间，采用“及时传达”“重点领
学”“专题研讨”等方式开展学习，各党支部组织学习研讨
88 次。同时，按照主题教育工作统一安排，组织开展“走在
前、作表率”主题党日活动 22 次，为 7 名老党员送去了主
题教育必学书籍，让行动不便的老党员足不出户就能学习党
的创新理论知识。三是发挥党员干部“自学”作用。把个人
自学作为基础性工作常抓不懈，不断优化学习形式，充分用
好配发书籍和“学习强国”“党建”APP 等线上学习平台，
灵活开展自主学习，推动理论学习往深里走、往心里走、往
实里走。
三、强化问题导向，求真务实大兴调查研究
切实找准基层一线和群众的“急难愁盼”问题，力求以
