不担当不作为”“应对“黑天鹅”、“灰犀牛”事件和防范化
解风险能力”“是否存在形式主义、官僚主义，特权思想和
特权行为等问题”3 个方面作为主题教育见实效的载体，以
党的创新理论立场观点方法破解发展难题、创新工作思路，
收到了很好的效果。主要有四点收获：一是学习运用党的创
新理论的水平有所提升。从过去仅停留在理论层面的研讨，
到目前尝试推动学习成果转化，虽然仍有一定差距，但已充
分体会到了党的创新理论对于工作实践巨大的推动作用，也
坚定了学好用好的信心。二是党性修养有所提升。在贯彻落
实主题教育精神中不断摸索并固化了工作中磨砺党性的方
法途径，一定程度上养成了以批评和自我批评不断检视自己
的习惯，能够更加自觉地把党组织对党员干部的要求与实际
工作结合起来。三是优化了自己谋划推动工作的能力。学会
以更高的站位和把握工作中的各种关系、各类要素，以更宽
的视角看待工作中的难点和难点背后的主要矛盾，对对立统
一规律、质量互变规律、否定之否规律认识得更加深入。总
的来说，通过这次主题教育，我本人在多方面得到了质的提
升，这也是党的十八大以来，历经党的群众路线教育实践活
动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘
初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育之后，基于理论
积累的认知升华，基于不断实践的厚积薄发。目前来到 XX
公司任职 X 个月，这次主题教育对于正处在爬坡过坎关键时
期的我们尤为重要，解决了很多发展中的顽疾性问题，为更
好完成党的二十大作出的重大部署和推进集团公司划定的
