家长进校现身说法、互相交流，引导家庭这个关键力量关注
学生健康成长。三是用好党史教育课。组织学生看红色电影、
访革命教育基地，开展写感想、说感悟、讲故事、编剧本等
活动，让学生在潜移默化中回首历史、感受荣光。四是用好
传统文化课。用优秀传统文化育人育心，组织学校开发校本
课程、深化校园文化建设，打造“三圣文化”“红心向党”“红
柳讲堂”等一批特色校园文化品牌。五是用好社会实践课。
将思政教育融入文明实践，组织“小手拉大手”志愿服务，
学生与父母、长辈共同开展文明劝导、环境保护等志愿服务
活动 5 万多场次，让学生在奉献社会中提升道德修养。六是
用好“学习强国”学习平台线上课。将“学习强国”学习平
台作为思政教育重要载体，全市思政教师每天登录“学习强
国”学习平台，学理论、增知识；144 所中小学利用“学习
强国”学习平台权威信息和丰富资源，上好“开学第一课”，
办好“线上思政课”。
三项保障促提升，解决好“讲得巧”的问题
突出思政项目创新、阵地拓展和榜样引领，切实增强思
政教育的针对性和实效性。一是在项目上抓创新。强化思政
教师政治理论学习，组织理论学习中心组成员、高校教师、
思政专家对思政教师进行专题培训，每年开展优秀案例评选、
思政项目创新，先后评选优秀案例 200 多个，潍坊科技学院
2 项思政工作项目获教育部高校思想政治理论课教师研究专
项立项，思政成果获山东省高等学校思想政治教育类优秀科
研成果一等奖。二是在阵地上抓拓展。把蔬菜大棚、乡村社
