关于推进激励干部担当作为的调研报告
激发干部队伍活力，是新时代干部队伍建设的重要命题。习近平总书记高度重视激励干部担当作为问题，多次发表重要讲话、做出重要指示，党中央出台一系列政策举措，充分释放出新时代重视担当、激励担当、呼唤担当的强烈信号。近年来，区委认真贯彻落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，持续推进激励干部担当作为具体措施落实，建立健全崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的激励体系，为新时代推进党的各项事业发展源源不断注入强劲动力。
一、主要做法
近年来，区着力树立鲜明用人导向，充分发挥考核作用，注重关心关爱干部，广大干部干事创业、担当作为的精气
神有效
提振。
（一）突出政治引领，树牢正确选人用人导向。
健全突出政治标准的选人用人机制，用好日常了解、调研谈话、核实甄别、分析
研
判、以事察人等有效办法和手段，用好巡视、审计、考核、个人有关事项报告等成果，强化政治考察考核，严把政治关。健全坚持事业为上的选拔任用机制，对于敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，不搞论资排辈，破除隐形台阶，旗帜鲜明提拔使用。加强在疫情防控、乡村振兴、项目建设、信访维稳、旅发大会等工作一线考察
识别干部，三年来，
x
名政治
过硬、担当实干、实绩突出的干部得到提拔重用。
（二）健全考核机制，发挥考核评价“指挥棒”作用。
坚持将干部考核工作作为激励干部担当作为、履职尽责，促进事业发展、改革创新的有力抓手，在考准、考实、考好干部上下功夫。在考核内容设定上，聚焦干部工作职责，结合干部具体岗位，紧扣干部实际表现，把区直部门干部和乡镇干部、业务骨干区分开来，按照“具体问题具体分析、不同干部不同考核”的标准，让干部考核更加精准。将日常考核、年度考核、目标考核等有机结合，统筹干部德行表现与工作实绩，
不
单一择取某种方式、局限某种渠道，多角度、多方面、多途径考察、识别、测评干部，进一步提高考核结果的科学性、实用性和准确性。将考核结果作为选拔任用、奖励惩戒和职级晋升等有效依据，树立能者上、优者奖、庸者下、劣者
汰
的“风向标”，持续激励先进，促使干部在工作中出实招、出好招、出高招。
（三）注重关心关爱，提
振干部
队伍士气。
坚持严管与厚爱相结合，落实关心关爱干部的政策举措，充分体现干部想着事业，组织想着干部。注重政治激励，注重使用在关键时刻冲的上去、危难关头
豁
得出来的干部，把重实干重实绩的用人导向鲜明树起来。近三年，晋升公务员职务职级
x
人次，有效调动广大公务员队伍干事创业积极性。健全完善干部谈心谈话制度，及时全面了解干部思想、工作、生活等方面情况，对存在的困难帮助解决，对出现的苗头性、倾向性
问题早纠正早提醒，切实做到身心关怀到位。
二、存在的问题
（一）不乐于担当，动力不足“不想为”。
有的干部工作态度不端正，特别是随着职级并行制度的不断推进，认为只要达到一定的工作年限即可晋级，存在干多干少一个样的心理。有的干部干工作存在惯性思维，习惯于凭老经验、用老办法解决问题，不愿意创新思考。有的感到提拔无望，就什么事也不干，当一天和尚撞一天钟，有的甚至“当着和尚不撞钟”，在一个地方工作多年却“涛声依旧”。
（二）不敢于担当，担当不足“不敢为”。
有的干部缺乏迎难而上的勇气和毅力，缺少解决问题的底气和果敢，
不愿担责担当
。有的求稳怕变，怕出差错、怕冒风险，一些重要工作能拖就拖。有的乐于当老好人，对错误行为不抵制、不批评，对存在的问题不研究、不解决，得罪人的事情不干，触及矛盾的事情不做。
（三）不善于担当，能力不足“不能为”。
有的干部存在本领恐慌，知识和技能储备不足，处理新情况和新问题力不从心，在困难面前无所适从，对上级决策部署研究不深，对新形势和新特
点把握
不准，对基层实际情况调研不足，工作局面难以打开。
三、下步建议
激励干部新时代新担当新作为，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻新时代党的组织路线，建立健全激励机制，着力在“上下管育爱”方面下更
大功夫，打好正向激励“组合拳”。
（一）严格规范“上”干部，在选拔任用上做文章。
对干部最大的激励是正确用人导向。能否坚持正确的选人用人导向，事关广大干部干事创业信心、事关振兴发展兴衰成败、事关人民群众根本利益。要持续发挥选任导向作用，营造良好的干事氛围。一要突出政治标准。要严格把好政治关这个首要关口，完善干部政治素质反向测评指标，紧紧围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律
5
个方面，深入了解干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，考准考
实干部
政治素质，大力提拔使用政治过硬、对党忠诚的干部，对政治上存在不合格情形的干部坚决实行“一票否决”。二要注重基层一线。激励基层干部担当作为，既要及时发现识别基层优秀干部，又要选好用好一线优秀人才。要持续提升干部发现识别工作水平，拓宽选人用人视野，将选任视角延伸到招商引资、项目建设、
关于推进激励干部担当作为的调研报告
