县第 B 小学学：一是加强规范管理，在“建制”上下功
夫。学校成立领导小组，制定《课后服务岗位考核标准》《课
后服务安全管理制度》《课后服务教育管理办法》《作业安排
方案及实施细则》《学生作业公示制度》《严控书面作业布置
制度》《弹性上下班工作制度》等制度，确保“双减”工作
平稳有序推进，做好“双减”工作的长久战。二是提高知晓
率，在“宣传”上下功夫。学校制定《五项管理实施方案》
和《五项管理致家长一封信》，通过群转载、电子屏播放、
展板展览等方式告知家长，发放致家长告知书，并签订课后
服务同意书，把课后服务工作落到实处。三是优化作业设计，
在“作业”上下功夫。提高作业设计质量，加强作业完成指
导，践行“四精四必”做法，即精选、精讲、精练、精批，
有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。积极探索布置
跨学科综合性作业，应用“基础作业＋特色作业”的模式布
置作业，坚决杜绝重复性，惩罚性作业。四是优化课程服务，
在“特色”上下功夫。充分挖掘老师潜能，开设丰富多彩的
特色活动课，红色教育实践课、棋艺、书法、绘本、水粉画、
舞蹈、陶艺、英语情景剧、竖笛等使得班班有特色，人人有
特长。聘请校外有资质的老师到我校任教，担任轮滑、编程、
科创、刺绣、青音、戏曲等教师，为特色添彩。五是提高学
生体质，在“运动”上下功夫。学校在保证学生每周三到四
节的体育课外，积极开展“阳光体育 1 小时”，做好“两操
