普通党员干部2023年度专题组织生活会个人发言提纲

普通党员干部 2023 年度专题组织生活会个人发言提纲 按照各级本次专题组织生活会的通知要求，我认真学习《党章》《 XX 专题摘编》《 XX 著作选读》等重点章节，学习习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要论述和重要批示指示精神，通过多种方式诚恳征求意见建议，重点查找在学习贯彻党的创新理论、提高党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用等方面存在不足和问题，深刻剖析思想根源，明确整改措施，现将有关情况汇报如下。 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻党的创新理论方面。一是理论学习抓得不紧、不实。对理论学习思想上重视不够，认为自己仅仅是一名普通党员，对理论知识作一般了解就行了，没有必要深入下去研究，难以静下心来学习。泛泛地看一看、抄一抄，上级抓得紧了就读一读，要检查笔记了就补一补，没有深入研究分析、入脑入心，仅仅把 XX 当成一项任务来完成，导致学习效果大打折扣。二是理论学习不深入、不全面。第二批 XX 启动以来，本人能够根据支部的安排开展各种常规性学习，但是由于学习时间少，只是看看一些重点章节，记录一下重点词句，没有对相关内容进行深入学习，更没有联系工作实际进行深入思考。学习方式也相对单一，除参加集体学习外，个人自学只是围绕书本展开相关理论学习，很少借 助新媒体、云端党课、互联网等方式方法学习。比如，登陆学习强国观看相关内容教育片，浏览微信公众号推送的相关文章等。三是理论联系实际不够，学用“两张皮”。只是浅尝辄止的表面理解，没有触及内里的深层次思考和分析，没有做到知行合一、学用结合，不善于用新思想中蕴含的观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题，距学懂弄通做实的要求还有差距。 （二）在提高党性修养方面。一是党性锤炼不够。自认为受党教育多年，基本政治觉悟还是有的，在平时工作和生活中，总是以为自己党性观念没有问题，自觉不自觉地放松党性锻炼，有时参加党内生活不严格、不主动，党章党纪常挂在嘴边，但多数用来比量别人，拿来量自己的时候不多，不能经常自省，积极改造自己的主观世界，提高自己的政治觉悟和思想观念。二是斗争精神不强。认为政治风险离自己很远，对网络上存在一些谣言，辨别力和洞察力不够，虽然能够做到不信谣、不传谣，但“只潜水不冒泡”，对于一些错误言论，事不关己高高挂起，没有及时发表自己的意见，传播主流声音，做到以理服人。三是大局意识不强。比较注重眼前事项，喜欢做一些见效快、领导直接看得见的工作，不愿做利长远、打基础的事，重显绩、不重潜绩；大局意识不强，心胸不够开阔，有时面对政策变化，首先考虑的往往是小团体利益或是个人的利益，盘算的是个人的“小九九”。 （三）在联系服务群众方面。一是服务意识不强。在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习 惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对联系群众的生产生活考虑不周，对群众反映的热点、难点问题处理不够及时，内心还是有畏难情绪，怕麻烦、怕担责任。二是缺乏责任担当。谋划落实工作，有时顾虑较多，缺乏勇挑重担、敢于担当的意识和勇气。有时处理一些复杂问题，存在一定程度的畏难情绪，总觉得矛盾聚焦、解决不易，处理不好容易给自己惹麻烦，存在待靠推拖的现象；有安于现状、求稳怕乱思想，把站位点定在不出事、不误事、少出错上，对于一些有难度、有风险的工作，还缺少攻坚克难的勇气。三是创新意识不足。思想上固步自封、工作方式老化，不敢突破传统和经验的束缚，遇到无章可循的事情，怕失误、怕违规、怕越位、怕背包袱，有这样或那样的顾虑，把责任推给领导，信奉“只要不出事，宁愿不做事”，造成该负责的不敢大胆负，该干的事不能大胆干。 （四）在发挥先锋模范作用方面。一是表率作用有欠缺。先锋模范作用发挥不够，带头意识不强。由于各项工作相对繁杂，同志们加班加点是家常便饭。自己由于家庭方面的原因，没有同大家一起奋战，没有发挥应有的表率作用。工作中，对有些难以处理和解决的问题，需要多方协作和配合，自己没有主动与相关科室协调沟通，欠缺党员日常时候“看得出来”，关键时候“站得出来”的勇气。二是开拓进取精神不强。存在安于现状的思想，满足于过得去、跟得上，说话办事过于谨慎，遇到困难和问题往往等待领导的进一步指示，徘徊不定，害怕承担责任，缺少一种大胆泼辣、敢说敢做、 雷厉风行的作风。三是自我要求不够严格。虽然在大的方面能够加强自律，注重自身形象，但在一些自认为小节的问题上有时有所忽略。比如盲目攀比思想有所滋长，在吃住行方面追求与身份地位相称，还存在讲面子、讲排场的现象，虽然是自掏腰包，但反映的是自我要求的不严。 二、存在问题剖析 （一）理论武装不够。政治上的清醒来源于理论上的深刻，从自身查摆出的问题表面上看是工作认识问题，实质上是理论学得不深，理解不透的一种表现。由于自己学习还不够深入系统，没有真正把握创新理论的精髓，没有真正做到知行合一、学以致用，不能用马列主义的立场和观点分析问