实践中增长政治智慧，增强执政本领。
“学习”与“思考”同步，破解“浅尝辄止”的难题，
让教育培训“实起来”。学而不思则罔，思而不学则殆。“学”
是思考的基础，“思”是学习深化内化的过程，目的是从学
习中悟规律、明方向、学方法、增智慧，二者相辅相成，不
可偏废。当前，一些干部学风不实，参加培训“走过场”，
身动心不动；理论学习“做任务”，入耳未入心。实践证明，
学而不思，如同缘木求鱼，不得精髓要义；思而不学，如同
沙上建塔，终究一无所获，只有学思同步，才能获得真知灼
见。要教育引导干部树立正确学习观和政绩观，明白学习是
为“造福于民”而学，而非“做官享福”而学，自觉把学习
作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活常态，持之以
恒在学深悟透、入脑入心上下功夫，做到学而信、学而思、
学而行，在学与思的过程中，参悟为政之道，更好地履职尽
责。
“供给”与“需求”同步，破解“被动灌输”的难题，
让教育培训“活起来”。因人而施之，教也，各成其材矣，
而同归于善。干部教育培训是党的事业的重要组成部分，是
提高干部干事创业能力的重要途径。面对新形势、新要求、
新内容，要把准把好干部教育培训“着力点”和“关键点”，
以组织需求、岗位需求为主导，兼顾干部个人需求，推动干
部教育培训“供给”与“需求”精准匹配，不断增强干部教
育培训工作实效。要遵循干部成长规律和干部教育培训规律，
坚持“靶向发力”，把教育培训的普遍性要求与不同类别、
