实现学习教育无真空，做到学习教育全覆盖。
写好“调研”篇，躬身下沉，把脉问诊，让调查研究更
贴群众。习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源
头活水，是做好工作的基本功。与第一批主题教育相比，第
二批主题教育面向群众、面向基层更直接、更贴近，群众需
求更加具体，盼望更加迫切。党员干部在调查研究过程中要
把人民群众关心的热点难点问题当作主题教育的“考卷”，
在工作一线查找问题，对照习近平新时代中国特色社会主义
思想、对照党章党规、对照全市人民群众新期待、对照先进
典型和身边榜样、对照高质量发展的各项目标要求，全面调
查研究服务群众过程中作风不硬、本领不强、担当不够、劲
头不足等问题，做到有什么问题心中有数，怎样解决问题有
切实方案，为谁解决问题目标明确，在调查研究中提升“群
众”工作能力。
写好“实干”篇，真抓实干，以干促变，让检视剖析更
深一层。病越早治疗效果越好，早发现早治疗、常发现常治
疗，就能有效杜绝小病变大病。敢于直面问题、勇于修正错
误是我们党的显著特点和优势。第二批主题教育党员干部要
根据自己查找出的问题清单，按照“整改有目标、推进有措
施、落实有责任、完成有时限”的要求，找准切入点和突破
口，制定整改方案，把“改”字贯穿始终，立查立改、即知
即改。要把群众最急最难最盼的问题摆在首位，聚焦群众急
难愁盼问题进行整改，让人民群众切实感受到解决问题的实
际成效，切忌“走过场、做样子、搞虚把式”。要力戒形式
