在全市政协会议大会发言材料汇编（
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篇）
目录
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关于加强边境村屯建设绘就和美乡村新图景的建议
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关于提升校地校企合作质量更好服务地方经济社会发展的建议
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关于推动我市农机产业高质量发展的建议
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关于做好生态大文章促进xx高品质文体旅融合发展的建议
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关于加强边境村屯建设绘就和美乡村新图景的建议
边境村屯是边境地区的“神经末梢”。近年来，我市牢牢坚守维护国家五大安全的重要使命，积极抢抓兴边富民行动政策机遇，全力推进乡村振兴，一个个边境村屯实现了美丽蝶变。锚定宜居宜业和美乡村的发展目标，我市还要在边境村屯建设上做好“小村屯”的“大文章”。为此，提出如下建议：
强基建，筑固边之本。把握东北边境地区抵边新村建设契机，强化边境村屯交通基础设施建设。加强农业基础设施建设，完成好高标准农田建设任务，完善小型水利设施建设，畅通农产品流通渠道，鼓励有条件的村屯发展数字农业新业态。
拓服务，行惠边之举。推动养老、教育、医疗、社会保障等公共服务资源向边境村屯倾斜，整合农村教育资源，提升农村学校办学水平。优化镇村两级医疗卫生机构布局，推动优质医疗卫生服务走进偏远边境村屯。
塑风貌，亮美边之韵。加强边境村屯、民族村屯特色民居和传统村落的保护利用，与农村人居环境整治、美丽乡村建设协同推进。营造边疆特色村容风貌，辅之以挖掘整理少数民族传统文化、培养非遗人才、举办特色民俗活动等，让
边境村屯的“基因密码”活起来、动起来。
纳人气，聚兴边之力。讲好家乡故事、边陲故事，吸引更多本地高校毕业生到“边”、能人回“边”、农民工返“边”、企业家入“边”。把握边民互市贸易创新发展窗口，大力发展乡村旅游、特色种养、落地加工等产业，用政策和产业留人。
固边防，利安边之器。巩固边海防建设成果，完善党政军警民“五位一体”的多元治边新体系，凝聚起边境基层治理齐抓共管的强大合力。建立健全“边长制”，加快推进数字边防建设。
优保障，善稳边之制。结合我市市情，制定出台市、县（市）区两级推动边境村屯建设的具体实施办法，在财政、投资、金融、土地等方面予以充分的配套支持。
关于提升校地校企合作质量更好服务地方经济社会发展的建议
近年来，我市校地校企合作取得长足进展，但随着产业创新和融合发展的不断升级，校地校企合作在机制建设、领域拓展、平台搭建、人才供给、成果运用等方面还面临着新的挑战。为推动提升校地校企合作质量，更好服务地方经济社会发展，提出如下建议：
推动机制创新，提升合作“驱动力”。建立会商机制，组建联席会议，向域内外高校院所发出邀约，吸收相关职能部门、市属国企参与。优化激励机制，发挥总体规划、产业政策的宏观导向作用，制定有针对性的配套激励政策，设立校地校企合作专项资金，充分调动校地校企合作各方的积极性。
推动多元融合，拓展合作“新场景”。应在提升校地校企合作的广度和深度上多做文章。以汽车及零部件、纺织服装、仪器仪表和农产品深加工等传统优势产业为基础，在谋划产业定位、统筹产业布局中更为有效地发挥高校院所的智力优势。全面挖掘更多经济社会领域的合作契合点，推动校地校企更为多元化的深度融合。
推动平台建设，构筑合作“强磁场”。鼓励高校院所创办，或与企业共建现代产业学院、研究院。结合我市“园中园”建设，打造产学研合作信息服务平台，将职能部门、高校院
所、行业企业、中介机构等纳入其中，借鉴“深圳虚拟大学园”，把校地校企共建的实体机构和创新平台整合到一个园区，促进各方信息共享、资源共用。
推动协同育人，共建合作“人才库”。在源头上，校地校企应协同合作，共同规划学科专业设置，探索“订单式”联合招生培养模式；在过程中，强化实习实训环节，拉长学生实习周期，增加就业“筹码”。统筹整合我市现有的职业教育资源，引导行业企业发挥办学主体作用，实现职业教育与产业发展的“双向奔赴”。
推动成果转化，跑出合作“加速度”。解决好成果“如何来”的问题，支持高校院所开展基础或应用基础研究，加大财政统筹支持力度。解决成果“如何转”的问题，鼓励和支持科研人员以科技成果作价入股、创办企业，支持高校成立科技成果转化的专门部门。
关于推动我市农机产业高质量发展的建议
我市农机产业有历史渊源，新中国的第一台轮式拖拉机“鸭绿江一号”诞生于我市，推动农机产业高质量发展，将为全面振兴新突破三年行动增加“马力”。为此，提出如下建议：
制定一个规划，完善产业顶层设计。立足
xx
实际，着眼重点地区，研究制定市、县（市）区两级农机产业高质量发展规划，明确产业发展定位和发展目标，围绕“农业有需要、市场有前景、
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有基础”，有针对性地对我市农机产业布局进行优化调整。以规划为引领，描绘有特色、“小而精”的
xx
农机产业新图景。
打造一个集群，释放产业“虹吸效应”。在凤城地区规划建设农机产业园，以园区政策吸引农机制造企业入驻，带动本地上下游配套企业集聚园区、发展壮大，形成产业集群。进一步细化和完善农机产业链图谱，让更多环节、企业、要
在全市政协会议大会发言材料汇编（4篇）
