往深里看、往细里查，还存在知其然不知其所以然的情况，
自主延伸学、联系实际广泛学、着眼需求系统学还有所欠缺，
影响了理论学习的质效。比如学习强国上学习不经常，学习
积分很低；省干部在线学习平台上只满足学习规定课程，忽
视了其他理论学习。二是融合转化的力度不够。虽然注重理
论与实践相结合，努力做到学以致用、知行合一，但在实际
中运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动
发展上做得还不够，不能灵活地将方法论转化为破解疑难、
化解问题的思路办法。比如：把习近平总书记关于推进新型
工业化的重要论述、重要指示批示精神转化为推动 X 工业和
信息化高质量发展的具体行动、具体成效上体现不够，对经
济运行的前瞻性、预测性不够精准。对全面贯彻新时代党的
组织路线，加强干部教育培养特别是年轻干部培养，提高干
部贯彻新发展理念、构建新发展格局的能力，激发干部干事
创业热情，建设高素质干部队伍思考得不够深入、衔接得不
够紧密。
（二）维护党中央权威和集中统一领导。能够始终坚持
把党的政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意
义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，
不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。但通过深
刻反思，还存在以下问题。一是在科学认知和把握“两个确
立”上有差距。没有全面深入地将“两个确立”放到统筹“两个
大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，对
于风险挑战越严峻，使命任务越艰巨，就越需要领导核心掌
