但其一开始是以知识的形式呈现，换言之，以知识作为指导
的实践活动都与人的理智德性有关。与行为的重复性不同，
理智德性的获得与经验、时间和教导密不可分，这在以知识
分子（包括青年学生）为主要组成部分的中国共产党先驱们
那里得到了淋漓尽致的展现。
对有道德追求的人来说，理智德性必不可少。中国共产
党人作为拥有党员身份的存在，其理智德性全部来源于对马
克思主义真理性知识的获得，表现为“坚持真理、坚守理想”。
在时间的累积中，中国共产党先驱们逐步获得马克思主义真
理性知识。1921 年中国共产党成立，但伟大建党精神的形成
却需要几年，甚至十几年。最初中国共产党人获得的是与马
克思主义相关的知识，而非真理性知识本身，如十月革命在
俄国的胜利、布尔什维克、苏俄的对华态度和政策、马克思
生平等。事情的发展不止于此：1921 年，蔡和森所作的《马
克思学说与中国无产阶级》载于《新青年》杂志，瞿秋白记
录俄国共产主义运动现状的文章《共产主义之人间化》刊于
《晨报》，李达的《马克思派社会主义》一文发表于《新青
年》杂志……在逐渐接触马克思著作的过程中、在北京大学
马克思学说研究会的相互探讨和研究的过程中，中国共产党
先驱们才慢慢了解到马克思主义本身。当时的中国共产党人
将马克思主义运用到中国具体历史情境之下，形成了对马克
思主义的理解，用于指导中国革命实践。例如，为了认清革
命斗争中“谁是我们的敌人、谁是我们的朋友”，毛泽东在
《中国社会各阶级的分析》一文中运用阶级分析理论对中国
