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余爱民:如何写新闻稿

领导讲话 网红文章 DOCX   5页   下载76   2024-04-21   浏览47   收藏56   点赞292   评分-   免费文档
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如何写新闻稿
从事秘书工作的同志,尤其是从事文稿写作的秘书工作
者,不仅要会写汇报材料、经验总结和工作计划等材料性
的文章,有时还要写一些新闻稿。大凡新闻稿写得多、写得
好、写得驾轻就熟的同志,他们草拟的文稿质量也都比较高
我在基层工作过多稿稿
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出来和同交流
一、你让我心头怦然一动,我才肯写你
什么叫通讯?通讯的书面定义是综合运用叙述描写、
情和议论等多种手法,具体、生动、形象地报道客观事物的
新闻体裁。通讯分人物通讯、工作通讯、风貌通讯、事件性
通讯和问题性通讯等。以报道人物事迹和人物思想为主的通
我从便
物通讯。我所写的都是我觉得值得写的。值不值得写实际上
要看有没有写的新闻价值我曾经写过《大山里藏了个微型
小学》开头有这么一段直白:大山深处一个 18 岁的女子,
5 个年级 6 个学生。这是一种诱惑,一种无法抗拒的诱惑,
它让我不顾一切地去跋山涉水寻找她。这就是我为什么写
个女老师的理由,准确地说是感觉。我把这类感觉叫最初的
冲动,就是说,我第一次接触你,不管是面对面的接触,还
是道听途说的接触,你有让我冲动的东西---故事或者成果或
者影响,反正你要让我平静的感情之弦怦然而动,或者平静
的感情之湖荡起涟漪。
有个手掌残废的考生叫李桢荣,那年高考成绩全县第一,
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家大学肯录取他。我们《监利报》发现后为他开了一个专栏:
有了
他。可他家太穷了,拿不出一分钱来让他上学。我们的报纸
就继续开专栏,面向社会募捐。县委书记知道此事后,组织
单位募捐,一下子给他捐了 6 万元,不光上大学的钱解决了,
连读研究生的钱也有了。在半个多月的活动中,我始终没有
写作的冲动,只觉得这只是一般的扶贫助学。后来,县委书
记把捐来的巨款递给这个学生,他也并不是很激动,更不是
电视记者所期待的那样感激涕零,我有点惊讶。后来,我用
车把他送到湖北大学,一路上闲聊,令我更加惊讶。你猜他
怎么说?他说:余总编,我确实感谢你们,也很感谢社会。
但我为什么要感谢你们呢?我凭成绩能上清华北大,却无人录
取,还要你上下呼吁,我才录个湖大。都在说关心残疾人,
我不需要关心,我只需要享受正常考生的待遇。”“马路上
有一条盲道,高考怎么无人修一条残?”这几句活,让
不得不重新审视眼前这个年轻人。从武汉回来,我按捺不住
连夜赶写了一篇通讯《无掌状元李桢荣
二、让事实的细节作主体发言
写人必写事,这是写人物通讯的常识。人物通讯要用事
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如何写新闻稿 从事秘书工作的同志,尤其是从事文稿写作的秘书工作者,不仅要会写汇报材料、经验总结和工作计划等 “ 材料性 ” 的文章,有时还要写一些新闻稿。大凡新闻稿写得多、写得好、写得驾轻就熟的同志,他们草拟的文稿质量也都比较高。我在基层工作过 多年,一直喜欢写新闻稿,写新闻稿对我从事的工作有很大的帮助。可能是因为本职工作和写新闻稿件都取得了一些成绩,今天,我把自己在通讯写作方面的肤浅体会整理出来,和同行们作些交流。 一、你让我心头怦然一动,我才肯写你 什么叫通讯 ? 通讯的书面定义是综合运用叙述、描写、抒情和议论等多种手法,具体、生动、形象地报道客观事物的新闻体裁。通讯 分人物 通讯、工作通讯、风貌通讯、事件性通讯和问题性通讯等。以报道人物事迹和人物思想为主的通讯 叫人物 通讯。 我喜欢写人物通讯,但我从来不随便写人物通讯。我所写的都是我觉得值得写的。值不值得写实际上要看有没有写的新闻价值。我曾经写过《大山里藏了个微型小学》,开头有这么一段直白: “ 大山深处,一个 18 岁的女子,教 5 个年级 6 个学生。这是一种诱惑,一种无法抗拒的诱惑,它让我不顾一切地去跋山涉水寻找她。 ” 这就是我为什么写这 个女老师的理由,准确地说是感觉。我把这类感觉叫最初的冲动,就是说,我第一次接触你,不管是面对面的接触,还是道听途说的接触,你有让我冲动的东西 --- 故事或者成果或者影响,反正你要让我平静的感情之弦怦然而动,或者平静的感情之湖荡起涟漪。 有个手掌残废的考生叫李桢荣,那年高考成绩全县第一,比清华大学录取线还高出 20 多分。可是,因为残疾没有一家大学肯录取他。我们《监利报》发现后为他开了一个专栏:《关注李桢荣》。这一关注就有了效果,湖北大学愿意录取他。可他家太穷了,拿不出一分钱来让他上学。我们的报纸就继续开专栏,面向社会募捐。县委书记知道此事后,组织单位募捐,一下子给他捐了 6 万元,不光上大学的钱解决了,连读研究生的钱也有了。在半个多月的活动中,我始终没有写作的冲动,只觉得这只是一般的扶贫助学。后来,县委书记把捐来的巨款递给这个学生,他也并不是很激动,更不是电视记者所期待的那样感激涕零,我有点惊讶。后来,我用车把他送到湖北大学,一路上闲聊,令我更加惊讶。你猜他怎么说 ? 他说: “ 余总编,我确实感谢你们,也很感谢社会。但我为什么要感谢你们呢 ? 我凭成绩能上清华北大,却无人录取,还要你上下呼吁,我才录个湖大。都在说关心残疾人,我不需要关心,我只需要享受正常考生的待遇。 ”“ 马路上尚有一条盲道,高考怎么无人修一条残道 ?” 就这几句活,让我不得 不重新审视眼前这个年轻人。从武汉回来,我按捺不住,连夜赶写了一篇通讯《无掌状元李桢荣》。 二、让事实的细节 作主 体发言 写人必写事,这是写人物通讯的常识。人物通讯要用事实说话,而我的观点是:人物通讯必须以事实的细节为支撑。我写《无掌状元李桢荣》时,李桢荣的一个女同学跟我介绍了这样一个细节:李桢荣因穷没钱买菜吃,只能天天吃白饭,他生怕同学们笑话他,每次打饭出来,他总是急急地离开食堂,蹲到墙角下,用那只无掌的手臂托着饭盒,狼吞虎咽地几口就 把饭扒下去 ,脖子 一 伸一伸地往下硬咽。眼泪 咽 出来了,他就用袖子一擦,吃完了, 便装着 若无其事的样子走进食堂,和同学们一边逗着乐,一边洗碗洗筷。我说的细节就是这样的细节 --- 真实的、感人的细节,烘托文章主题、突出人物个性的细节,典型的细节,成组的细节。这些典型的细节,是在较多的细节中筛选出来最能说明问题的细节。而成组的细节,是指在一篇通讯中要有一组典型的细节,而不只是一个。一般来说,两千字以上的通讯应有 3 个以上的细节描写。 三、语言动作应该个性化 我写人大代表杨凤玲的通讯, 一 开篇有这么一段文字: “ 我先说。 ” 主持人话音刚落,杨凤玲边 举手边 站了起来。出席会议的国务院副总理姜春云小声问主持人: “ 她是谁 ?” 杨凤玲马上响亮地回答: “ 湖北省监利县农民杨凤玲。 ” 主持人请 她上台讲,杨凤玲伸出两手拢了拢齐耳的短发,放下手整了整前后衣襟 --- 这是江汉平原农村妇女在人前露脸时的习惯动作。然后,微笑着走上主席台,对着话筒 “ 呼 ” 了一下,开始了她的发言。文中有一段这么写:杨凤玲为本村农民讨说法到广州找到那个骗子,开门见山地说: “ 我是人大代表,我代表本村农民找你讨回被骗走的 3000 块钱 ” 。那骗子很不客气地说: “ 你人大代表,只在湖北做代表,还管起我广东来了 ” 。杨凤玲 “ 嗖 ” 的一声从怀里掏出一个红本本来, “ 啪 ” 的一下往桌子上一拍: “ 我是全国人大代表,全国的事我都管 !”, 那人听了一怔,通红着脸,不做声了。这样的动作和语言,完全是杨凤玲独有的,熟悉杨凤玲的读者说:这篇文章真把杨凤玲写活了。 四、议论抒情须见思想与文采 我之所以偏爱通讯,多少因为通讯可以来两点:议论与抒情。而我又是一个喜欢爬出文章说话的人,比较直白,不会含蓄。我知道这是一个缺点
余爱民:如何写新闻稿