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主题教育需从“纸上学”到“事上见”

主题教育 DOCX   3页   下载2   2023-10-08   浏览146   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
主题教育需从“纸上学”到“事上见”
“纸
陆游《冬夜读书示子聿》一诗,意思是说,从书本上得到的
学问终究是肤浅的,要想深刻而透彻地了解事物的本质和规
律,必须亲自实践才行。正所谓“知者行之始行者知之成”
当前第二批主题教育已经拉开大幕,广大党员干部要牢记习
近平总书记的殷殷嘱托,坚持“以学促干”事上发力,将理
政治
理论学习、调查研究、推动发展上见深度、温度、厚度,推
动主题教育走深走实,走稳走远。
涵养“忠诚信仰”的思想自觉,在理论学习“见深度”
“理不学则不知,学不深则不通”。习近平总书记指出,“党
的历次集中教育活动,都以思想教育打头着力解决学习不
题教
以学铸魂、以学增智以学正风、以学促干的有效实践路径。
广员”
信仰
“真学、真懂、真信、真用”深耕细读求真求实,补充“精
学习
一个由表及里、由浅入深的过程。广大党员干部唯有发扬“凿
,深练强受真
“甘泉”
涵养“黎元为本”的政治自觉,在调查研究“见温度”
“民之所知民
民忧、纾民困、暖民心的重要方法。只有将调查研究的“镜
头”多对准基层,把基层群众的所思所想所盼了解到位、掌
握到位,才能真正把群众的呼声反映上来把群众的疑惑解
决好,才能不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的
根本利益。“感人心者,莫先乎情”。调查研究要带着感情、
带着温度,切忌繁文缛节、“官话套话”要让群众当“主
演”,干部当“配角”,以“打破砂锅问到底”的精神,用心
从群众声中找“新经验”、寻“土方法”,把政策“沉下去”
把民声“带上来”,给困难群众的操心事烦心事“降降温”
以调查研究的“温度”增加造福人民的“力度”
涵养“固在践履”的行动自觉,在推动发展“见厚度”
“为学之实,固在践履”主题教育的起点在学,落点在干。
只有把学习成果运用到具体实践中去,才能将主题教育的
果最大化。习近平总书记指出,检验推动发展成效,要看高
质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升这次
主题教育一个重要目标,就是实干担当促进发展。广大党员
干部要通过主题教育,站稳人民立场、涵养为民情怀,真正
之功
落实到位”的执行力,推动高质量发展。要坚持把人民对美
好生活的向往作为一以贯之的奋斗目标紧紧抓住人民最关
心最直接最现实的利益问题,厘清人民群众的“梦想清单”
采取更多惠民生、暖民心举措,把民生期盼变成民生幸福,
促进能力大提升、作风大转变、工作大落实。
主题教育需从“纸上学”到“事上见”
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