2024
年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考
一、对领导干部的批评意见
（一）对党支部书记的批评意见
1.
理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为
“
软任务
”
，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。
2.
在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行
“
第一责任人
”
的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，
“
第一责任人
”
的意识淡薄，
“
一岗双责
”
未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与业务工作相脱节。
3.
工作作风不够严谨，工作中有时急于求成。例如，当工作任务紧急、工作量较大时，往往首先考虑如何尽快完成，而
非如何
做到最优，有时存在敷衍了事的心态，影响了工作质量，未能始终以高标准严格要求自己。
4.
在联系服务群众方面，深入基层的次数较少，与群众的接触不多，服务群众的意识有待增强。例如，日常工作中大多在办公室，深入基层的时间较少，深入基层调研不足，导致对基层情况的了解不够全面，与群众的联系不够广泛，
在为群众解决实际困难和问题时，有时依赖经验和传统方法。
（二）对党支部副书记的批评意见
1.
学习积极性不高，政治理论学习存在被动应付的情况。例如，学习中存在实用主义倾向，日常忙于事务性工作，忽视了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫感，学习缺乏连贯性和系统性。
2.
在党建工作方面，对党建工作的认识不足，存在党建工作是党支部书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，在党建工作中存在被动应付的情况，有时以工作繁忙为借口，缺乏主动开展党建工作的意识，未能认真履行党建工作
“
一岗双责
”
。
3.
工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如，工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。
4.
在联系服务群众方面，与群众的联系不够深入。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，深入基层、深入群众的工作做得不够，未能真正了解群众的需求和想法，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。
（三）对组织委员的批评意见
1.
对政治理论学习的重视程度不够，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全面，存在
“
实用主义
”
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考
