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在全市宣传思想文化系统主题教育第二期读书班上的研讨发言

主题教育 DOCX   10页   下载0   2023-12-02   浏览97   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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在全市宣传思想文化系统主题教育第二
读书班上的研讨发言
尊敬的各位领导,同志们
工作,是中国共产党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜
利的优良传统和政治优势“领导干部要做实干家,也要做
宣传家”党的二十大报告指出,“全面建设社会主义现代化
国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”“巩固
想舆的十管我
国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变,但站在新的
历史方位,我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,
面临的挑战和困难前所未有。领导干部应深刻认识做好新时
代宣传思想工作的重要意义,清醒把握媒体融合背景下宣传
思想工作面临的风险挑战深入学习贯彻习近平总书记关于
宣传思想工作的重要论述用好辩证唯物主义的世界观和方
法论,带头练好宣传思想工作的基本功,自觉承担起举旗帜
聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,以人民群众
喜闻乐见的方式弘扬正能量、传播好声音、讲述好故事,从
而更好地强信心、聚民心、暖人心、筑同心,不断提升国
文化软实力和中华文化影响力,推动建设中华民族现代文明。
下面,我谈几点体会。
沿,
用新闻媒体宣传党的声音既是领导干部贯彻党的路线、
针、政策的职责所在,也是履行做好领导职责、提升能力素
质的重要途径,更是领导干部义不容辞的责任和必须掌握的
工作能力。巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论,迫切要求
思想平,
这个词笼统概括宣传思想工作的特点。如果不从逻辑语义学
地表
类宣传思想工作共有的实质。但是,如果仅将宣传思想工作
狭义地理解为“说”的工作,又有些偏颇,不得要领了。这
其中“度”的把握,就需要领导干部在宣传思想工作中辩
把握以下“五对关系,掌握好“说”的艺术,把握好“说”
的火候,把握好时、度、效,把习近平新时代中国特色社会
主义思想“说”透彻,增强其吸引力和感染力,将党的理论
路线方针政“说”到人民群众心坎中去,让群众爱听爱看、
产生共鸣,提高宣传思想工作的质量和水平。
“不说”在宣传思想工作中是对立统一的很多同志认为宣
传思想工作主要就是做好“说”的工作,其实,这仅概括了
工作,而
要敢说会说、说好、说准、说清楚,但是在“说”之前,必
须弄明白“不说”的范畴和边界,明确红线底线,这既是工
作纪律,更是职业操守。领导干部要在推进宣传思想工作中,
不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,严守党的
宣传纪律,做好在实事求是的基础上褒扬真善美,从宏观上
把握和反映事件或事物的全貌。当然,生活中并非到处都是
莺歌燕舞、花团锦簇,社会上还有许多不如人意之处、还存
在一些丑恶现象。作为舆论监督的载体,新闻媒体对这些现
象不是不要反映,而是要解决好如何反映的问题。领导干部
要推动开展马克思主义新闻观教育,引导新闻工作者在围绕
中心、服务大局中找准坐标定位,在事实准确、分析客观的
基础上激浊扬清、针砭时弊,发表批评性报道要体现对光
的歌颂、对理想的抒发、对道德的引导,鼓舞人民前进。在
这一过程中我们必须要深刻理解把握宣传思想工作的逻辑
起点,即意识形态属性。建设具有强大凝聚力和引领力的
国特色社会主义意识形态是宣传思想战线必须担负起的一
个战略任务对于领导干部而言,要从维护党和国家长治久
安的高度,切实履职尽责,对自身肩负的意识形态责任保持
时刻警醒,始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向,
不断解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。如
果在实际工作中确实涉及较为敏感的内容,可以通过制度性
渠道予以程序性上报,这里面既有工作性质的特殊要求
有工作方式上的灵活处理现实工作中领导干部只有把握
好“不说”的尺度,才能够在“说”上更有自由度。如果
“能说”
方向性错误,甚至产生负面效应。
第二,要辩证把握“说”与“做”的关系。物质决定意
基本“世
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