班子成员第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料
按照此次主题教育专题民主生活会要求，我认真学习研讨、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话，切实查摆问题，深刻剖析了问题产生的原因，明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、2022年度民主生活会查摆问题整改情况
2022
年度民主生活会召开后，本人自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，针对查摆出的
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个方面共
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个问题，制定了整改方案，细化了问题清单，一个问题一个问题逐项抓好整改，已经全部整改到位。通过整改，本人进一步加强党性锻炼、坚定理想信念，进一步强化责任担当、落实全面从严治党责任，进一步强化纪律意识、严格廉洁自律，取得了明显成效。
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
学习形式相对单一，大多围绕特定主题开展，过多注重党史的重点内容学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习钻研不够透彻，在理解理论的来龙去脉、判断的因果依据和观点的相互联系等方面缺乏深入系统的学习和研究，在全面把握思想体系、准确领会精神实质上还需下更大的功夫。二是学习感悟还有差距。有时还存在以旁观者心态
看党史的现象，没有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从党走过的风云激荡的历史中、开创推进的伟大事业中、全心全意为人民服务的长期实践中，深化对党的信赖、坚定“四个自信”还有差距；从百年党史中挖掘红色传统、传承红色基因、汲取精神养分还有差距；从深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的思想伟力还有差距。三是学习实践还有差距。对习近平总书记系列重要讲话和重要指示精神的学习过多停留在理论层面，没有更好地与党和国家事业取得的历史性成就的实际结合起来，没有更好地与推动我区高质量发展的实践结合起来。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面
始终把巡视整改作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要检验，作为落实“两个责任”的重要标尺，自觉扛起主体责任，落实监管责任。但也存在落实主体责任有待进一步增强。作为区政府系统第一责任人，在落实全面从严治党主体责任上还存在重视程度不够，压力传导不够，思想聚焦不够等问题，对反馈意见的整改主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、方法缺乏创新性，具体措施还不够细化、量化、具体化。
（三）对照践行宗旨、服务人民方面
一是坚守人民立场的自觉性还不强。对于“你是谁，为了谁”这样重大的价值取向和历史问题，学习研究还不够深入、理解掌握还不够透彻，主动对标看齐最高领袖“我将无我、不负人民”为民情怀还有差距，落实“从群众中来，到
群众中去”仍有不足，下到基层调研指导工作的时间不多，业务指导力度不够，听汇报多、深入实际少。二是践行为民服务的积极性还不强。还没有把学习先进人物先进思想与历史人物的成长经历结合起来，在情感上对革命先烈以身许党、以身许国、以身许民情怀的理解还不是很充分，在积极为群众排忧解难方面还需加强和改进。三是靠前服务保障的主动性还不强。对下属干部职工个人情况关心较少，谈心谈话不够积极主动，平时交流工作多、了解生活少，对干部职工个人思想心理情况底数不够清楚。
（四）求真务实、狠抓落实方面
一是对“国之大者”的深刻理解还不够。主观认为“国之大者”比较抽象，不够具体，在落实的时候找不到有效的抓手，全面、准确、完整地贯彻新发展理念还有差距，不善于把工作融入党和国家事业大棋局之中。缺少前瞻
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年看问题的战略性、系统性、全局性思考谋划。二是坚定历史责任感还不够。深入反思，自己对于“从哪里来、往哪里去”这个基本命题，还缺少积极的自省、深入地挖掘和透彻地思考，“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当还有所欠缺。三是勇担时代使命还不够。深入反思，与先烈先辈相比，自己担当作为的精气神还有所欠缺，结合新形势新任务创新胆识不足，在促进高质量发展方面措施还不够丰富，招法还不够健全。
（五）以身作则、廉洁自律方面
能够坚决落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用
力纠四风、树新风，坚决反对形式主义官僚主义。但也存在：二是落实监督责任不够到位。在政府日常运转工作中，虽然每个季度都对政府系统的党风廉政建设工作安排部署，在每月的区政府党组会上、常务会议上、区长办公会上，都对党风廉政建设着重强调。但是由于忙于全区重点、难点工作，对下属部门监督管理失之于宽、失之于软。比如，对班子成员、分包联系单位一把手的“八小时之内”监督比较严格，但对党员干部“八小时以外”监督还较薄弱。二是对干部、同事教育不够经常、管理不够严格。对一些苗头性问题，提醒不够、批评不够、动真碰硬不够，没有真正做到严管就是厚爱。批评和自我批评仍然缺少“辣味”，对分管领域的党员干部开展廉政谈话、谈心谈话后缺乏有针对性的指导督促和有力度的跟踪问效，弹性约束不够强，没有按照“高标准、严要求、重落实”的原则，规范党员干部的行为，延缓了正风肃纪扎实
班子成员第二批主题教育民主生活会对照检查材料
