面。
一是存在理论学习还不够全面深入的问题。虽然坚持理
论学习，但是一定程度上还存在学习氛围不够浓厚、学习不
够全面深入的问题。比如，个人自学多、集中学习少，要求
班子成员自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分，
学习内容不系统、不深入。二是在用理论指导工作、推动实
践上做得还不够。如：X 和班子在组织集中学习时，有形式
走样的现象，有时把集中学习会变成了工作安排会。同时，
在主题教育中，集中学习往往是原文宣读一遍，大家结合实
际深入展开讨论少，学用结合不够。三是解决理论学习“懂”
的问题上还有差距。对主题教育部分“选修课程”认识不高，
没有真正地坚持紧扣原文，逐字逐句细品细思，逐篇逐章精
读深读，充分认识二十大报告提出的适应时代发展新要求的
一系列新思想新观点新论述，准确把握政治意义、历史意义、
理论意义、实践意义，不断强化“四个意识”，增强“四个
自信”。自己在学习上，总以工作忙为由，没有挤出更多时
间进行系统学习，学习存在片面性。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。
一是存在工作中大局意识、创新意识不强的问题。习惯
于常规式地工作，惯用老办法，对待出现的新问题新挑战有
时只满足于能交差就行，不能积极思考多种解决方案并从中
选出最佳。二是时时刻刻处处从政治上思考把握工作矛盾的
主动性不强。把学习贯彻党的二十大精神同深入学习习近平
总书记重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯通
