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坚持系统观念谋划育人全局

DOCX   5页   下载0   2023-09-02   浏览82   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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坚持系统观念谋划育人全
”汕学院
统方法,统筹兼顾、综合施策,加强前瞻性思考、全局性谋
划、战略性布局,整体性加强思想政治工作。在思政工作
人的实践中,通过激发人的积极性,建立育人共同体,落实
立德树人根本任务。
选优配强鼓起干部精气神
习近平总书记指出,要打造一支专职为主、专兼结合、
数量充足、素质优良的思想政治工作队伍建设一支专兼结
合的高素质党务工作和思想政治工作队伍,是全面加强学校
党的建设、加强和改进学生思想政治工作的必然要求采取
自主招聘和校内转岗两项措施确保专职政治辅导员、思政课
教师和心理教育课教师配备达标。招聘博士毕业生担任专职
辅导员,落实较高待遇,安排科研启动资金,建立博士辅
员工作室,带动全体辅导员提高科研能力和实际工作能力。
各学系配备专职副书记,配齐思政科长 3 名专职组织员。
着眼于打造专兼结合的工作队伍,鼓励专任教师担任班主任,
新入职高层次人才兼任辅导员,为思政工作队伍在职攻读博
士学位开辟绿色通道。
正面激励涵养干部精气神
建立重实绩、重贡献的正面激励制度。制定突出业绩奖
励办法、奖励性绩效工资分配办法、绩效工资实施方案;落
实干部待遇保障各项制度设立思政课教师岗位津贴单设
职称评审思政课教师和辅导员系列;落实党务干部职务和辅
导员双线晋升,出台学院党内关怀帮扶的实施意见。落实职
员制与职级制改革,拓宽干部晋升渠道,建立后备干部队伍
加大优秀年轻干部选拔培养力度,推进干部队伍年轻化建设。
精准考核提振干部精气神
党的二十大报告指出,完善干部考核评价体系,引导干
部树立和践行正确政绩观,推动干部能上能下、能进能出,
形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。学院党
委按照不同岗位的育人标准,优化工作评价标准和评价方法,
考核,将思想政治工作纳入党建考核、部门考核、教师考核、
干部考核和辅导员考核,充分发挥考核“风向标”“指挥棒”
作用。建立全员、全覆盖的 4 套考核制度分类出台(修订)
干部、辅导员和教师考核办法。实施干部任期责任制,制定
岗位履职情况表,签订岗位目标责任书。落实好干部标准,
加强干部队伍年轻化、专业化建设。实行干部聘期考核和年
度考核,考核排名前 50%的干部才能提拔,优先提拔考核优
良的干部。
打造行动目标共同体
思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、
关照学生、服务学生。服务学生成长成才,成为全院所有部
门、所有人员、所有工作的共同目标。学院各职能部门、院
系部、教研室联动管理,坚持将“三全育人”责任落实到
位教职员工的教育、管理、服务工作之中,实现全员育人。
围绕媒体育人目标,党委宣传部联合二级院系,加强与汕头
融媒集团等主流平台协作建立融媒体育人矩阵。围绕管理
育人目标,构建起党委统揽全局、全员参与、全过程贯通、
全方位融合的管理育人体系,发挥管理育人的强大功效。
打造运行机制共同体
坚持以“学院—部门—学系”三个层级改革完善机制,
完善工作体系,职能部门强化协同育人,学系重点发力,实
现系统推进,形成“学院—部门—学系”全链条贯通式的推
进机制,驱动“三全育人”改革深化升级,发挥各要素综合
育人的协同性。坚持有效将教职工育人效果与师德师风评价、
工作考核、职业发展紧密挂钩,实现过程监控到位、成效统
计到位、过程结果考核到位、奖惩落实到位,有效贯彻实
“三全育人长效机制。坚持深化完善共建共治的育人机制,
出台并实施关心关爱学生成长工作方案把思政工作育人成
效落实到学生成长成才全过程。
培养能力共同体
关键要素。加强思政课教师能力建设,持续推进思政课教
集体备课、全体教师轮训培训、打造高水平思政金课等活动。
加强专业课教师、行政人员和后勤人员育人能力的常态化培
训,推进全员育人能力提升。提高专业课教师课程思政能力,
建立学院课程思政教学研究中心,建设一批课程思政团队,
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坚持系统观念谋划育人全局
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