习的目的在于运用，理论学习应当学以致用，但支部党员在
把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去方面仍有差距，
学思用贯通、知信行合一做得不够。主要表现在尚未把学习
成果有效转化为做好本职工作的思路举措，工作中不善于紧
密联系纪检监察职能职责，从党的创新理论中汲取智慧和力
量，更加科学、更加严密、更加有效的运用蕴含其中工作方
法的指导实践、推动工作不足。三是对监督对象理论武装指
导监督不深入。从近年来查处的违纪违法犯罪典型案例来看，
政治理论学习走过场、理想信念树得不牢是这些干部走向违
纪违法甚至犯罪的重要原因，因此监督对象理论学习成效也
应作为纪检监察监督工作的一项重要内容。但在实际工作中，
对*单位学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
情况监督相对较少，针对党员干部理论学习是否入脑入心、
信念是否坚定的开展监督检查的有效方式方法不够。
（二）筑牢对党忠诚方面。一是对“两面人”“伪忠诚”
缺乏有效甄别。近年来，*几位前任“一把手”出问题，班
子成员中又出现*涉嫌职务犯罪问题，企业领导人员特别是
“一把手”违纪违法问题仍时有发生，反映出支部党员干部
对领导人员信念动摇、信仰缺失的“蛛丝马迹”缺乏警觉，
未能有效识别*等人台上一套台下一套、当面一套背后一套、
说一套做一套的真面目，错失了抓早抓小的有利时机。二是
落实对党忠诚的行动不够有力。对党忠诚理念应根植于思想
深处、落实在行动上，但支部党员在以实际行动拥戴核心、
