1.“立德树人的关键课程”的课程本体论。习近平指出：
“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用
不可替代”，这是习近平关于思政课建设重要论述的核心，
是对思政课性质、地位作用和价值目标的最新定位。首先，
“立德树人的关键课程”凸显思政课对处在人生“拔节孕穗
期”关键阶段的青少年的重要性，对解决教育“为谁培养人，
培养什么人，怎样培养人”根本问题有独特价值和功能。习
近平指出：“我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者
和接班人。”思政课以其旗帜鲜明传播主流意识形态的课程
性质，凸显在培养社会主义建设者和接班人过程中铸魂育人
的功能和使命，具有为学生成长奠定科学思想基础的独特价
值。其次，“立德树人的关键课程”是思政课对学生成长成
才关键地位和作用的体现。思政课“面对的是处于人生关键
时期的‘关键群体’、培养的是这一关键群体的‘关键素质’”，
其作用不可替代。从 1949 年 12 月召开的第一次全国教育工
作会议提出“政治与思想教育”是“国民教育的一部分”到
2019 年 3 月召开的学校思想政治理论课教师座谈会提出“思
想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，我国
思政课经历了制度建构、整合提升、提速前进、创新发展的
建设历程。创造性地提出思政课是落实立德树人根本任务的
关键课程的课程本体论，体现出中国共产党人立足中国大地
办教育，始终善于抓主要矛盾，抓住关键环节，勇于进行理
论创新的非凡勇气和强大魄力。再次，“立德树人的关键课
程”是对思政课价值的表达。作为对学生思想政治素质进行
