领导干部
2023
年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（新六个方面）
会前，本人严格按照《主题教育专题民主生活会方案》要求，紧扣会议主题，认真开展学习研讨、深入谈心谈话，对照六方面问题广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施。
一、存在问题
（一）理论学习方面。
一是对学习贯彻习近平新
时代中国
特色社会主义思
想的重要性、紧迫性认识不够完整准确。
在全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。
二是对党的创新理论学习经常。
在全面学方面存在差距，对习近平新时代中国特色社会思想的主要内容，学习掌握得还不够完整准确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法把握得还不够具体，对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻，特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。
（二）政治素养方面。
一是党性修养还需进一步提升。
落实党日、党课、双重组织生活、开展批评与自我批评等还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上一些“高级红”“低级黑”等不良现象，从本质上认识不足，对身边一些同志出现的错误思潮，旗帜鲜明批驳不够，挺身而出与之斗争的精神还不够坚决。
二是政治执行力有待提升。
推动上级决策部署落实
落细还
不够到位，特别是在一些工作推进落实上还没有真正做到抓
底扣细
。比如，由于专业性强、涉及范围广加之历史遗留等特殊原因，对工作尚停留在政策理论层面的学习研究，对本地体制机制改革、基层治理改革的情况调研和分析还不够，还停留在规划阶段。
（三）能力本领
方面。
一是为民服务的能力还需加强。
未能在为党分忧、为民服务的坐标系中
找准找实履职
尽责的着力点、创新点，在具体工作中往往单纯就事论事，没有站到人民立场和群众视角去审视工作。比如，在履行社会责任，全面推进乡村振兴方面，还需进一步加大领导力度、投入力度和攻坚力度，用推动发展的“辛勤指数”换取人民群众的“幸福指数”。
二是基层调研的能力还需加强。
对
标主题
教育和习近平总书记要求，到基层调研，接触一把手和班子成员多，接触一般干部和群众少，发现问题不全面、不深入、不细致，解决问题不彻底。比如，面对重大决策部署落地、深化重点领域改革、人才队伍建设、职工急难
愁盼问题
开展的调研频次和深度不够，主动挖掘问题、创新推进举措等方面谋划不多、思考不深，形成的高质量的调研报告不多。
（四）担当作为方
面。
一是调查研究浮于表面。
工作重
心侧重于项目建设、经济发展等领域，深入基层一线不够，调查研究不经常，宗旨意识树得不够牢，干群之间的鱼水情深有所弱化。比如，日常工作常以听汇报、下指示为主，到基层单位和社区与普通群众交心谈心还不多，深入调研还不够，“走马观花”、浮于表面的现象还时有存在。
二是斗争精神仍显缺乏。
对今年党和国家大事多、喜事多、要事多的实际，各种敌对势力意识形态领域斗争尖锐复杂，虽然都能够做到对手机网络特别是
微信群
、朋友圈上一些与主流声音不相符的观点言论做到自己不信不传，但坚决反击、果断批驳、及时提醒做得不够，斗争精神不够坚决。
（五）工作作风
方面。
一是主动接受监督还需加强。
接受监督的自觉性还有待加强，对“没有监督的权力必然导致腐败”的道理是认同的，但有时片面地认为自我约束重于外部监督，接受外部监督、社会监督可有可无，自觉接受监督的习惯没有养成。
二是在严于律己、严负其责、严管所辖上还有差距。
对党员干部教育、监督、管理还需进一步严明，通过召开会议、谈心谈话部署教育得多，深入开展廉政谈话、廉政提醒不够经常。如：以违纪违法案件为镜鉴，推进以案示警、以案促改还需持续深化，在警钟长鸣、举一反三、建章立制上还不够到位。
（六）廉洁自律方面。
一是落实“一岗双责”不够彻底。
在落实“一岗双责”上缺少有效措施，还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“分内事”，平时关注业务工作多，讲党风廉政建设少，到基层检查指导工作时，检查业
务性工作的时候多，真正检查党建工作的时候少，特别是对如何围绕中心工作抓党建工作指导偏少，对党风廉政建设也抓的不实。
二是抓意识形态工作力度不够。
对意识形态工作重视不够，没有深刻认识到意识形态工作形势的严峻性，往往只是会议强调布置，而没有具体的工作举措去落实。与身边同志咬耳扯袖、红脸出汗的作用发挥不好，对身边的不良风气和苗头性倾向问题没有及时制止，没能很好地做到防微杜渐。
二、问题产生的原因分析
（一）理想信念不够坚定。
面对新形势、新变化，坚定的理论自信缺少，
有时理想
信念出现松懈，只注重本职工
领导干部2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（新六个方面）
