高理论水平、增强政治能力，筑牢第二批主题教育的“思想
根基”。
自调查研究“始”，至人民满意“终”，“走找想促”解
决人民群众实际问题。调查研究是开展第二批主题教育的重
要举措和主要抓手。习近平总书记强调，把人民群众满意不
满意作为评判主题教育成效的根本标准。开展调查研究不是
为形成一份调研报告而作“表面文章”，广大党员干部应通
过“走找想促”真正弄明白情况、查清楚问题、解决好事情、
让群众满意。调查研究要多“走”，走出“看不清”问题的
机关，走进“多得是”问题的基层，多动脑子寻真实问题、
竖起耳朵听群众意见，“身心并用”为解决问题的根本目标
“破局”。在归纳总结现有问题的基础上，充分调动理论知
识，以理论之“手”把好问题之“脉”，透过问题表象洞察
事物本质，找出导致问题产生的“致病源”，做到“问计于
民”。要“在调查中研究”、在“研究中调查”，提出有针对
性和实际价值的对策建议，“真刀真枪”狠抓落实，身体力
行践行“服务为民”的宗旨原则，推动主题教育在基层一线
取得切实成效。
自检视整改“始”，至刮骨疗毒“终”，“刀刃向内”永
葆干部队伍廉洁本色。开展第二批主题教育，要坚持“边学
习、边对照、边检视、边整改”，锻造一支对党忠诚的干部
队伍。当前，干部队伍内部依旧存在思想不纯、组织不牢、
作风不严的突出问题，若对这些问题“熟视无睹”，长此以
往将严重威胁党和国家的长治久安，耽误中华民族伟大复兴
