2023年党建工作责任制述职报告

2023 年党建工作责任制述职报告 2023 年，社区党委在党工委的正确领导下，在辖区党员、居民的配合下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建为引领、服务进社区，结合社区实际情况，以“五心”服务为载体，邻里中心为平台，完善社区各项服务职能，开创了具有社区特色的党建工作新格局。现将本年度工作述职如下： 一、工作开展 一、抓党建责任制方面。在党建工作中，我牢固树立了“带头抓”的意识，不断强化“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的观念，始终把党建工作列入重要议事日程，对党建工作进行全面研究部署，明确党建工作在社区工作中的重要性，做到党建工作和社区工作每周同时进行一次汇报，促使党建工作与社区工作相互促进、协调发展。社区党委以党建为引领，着力推进“五新”场景工作法，创新服务模式，扎实推进我为群众办实事。开展主题党日学习 12 次，集中宣讲次数 20 次，送学上门 5 次。把“我为群众办实事”作为主题教育的重要内容，为群众办实事 34 件，受益 2120 人次。由辖区党员群众自发组成的巾帼志愿服务队，对辖区空巢老人、孤寡老人、困难老人开展上门服务 20 余次，成为群众的“贴心人”。建强组织体系，把支部建在小区，构建城市基层“社区党委—小区党支部”组织体系， 切实织密党组织网络，把党建纵向抓到底。社区党委倾力打造集社区管理、便民服务、文化体育、医疗养老、社会组织孵化中心为一体的多功能党群服务“综合体”。依托小区“邻里中心”，采取“垃圾分类回收 + 生态立体种植”模式，通过积分激励，鼓励居民参与垃圾分类，美化社区生活环境。孵化 14 支社会组织，引导居民积极参与社区治理。全年开设课程 60 场，开展各类群众喜闻乐见的活动 20 余次，受益人数达 3000 余人。 二、履行党风廉政建设责任制方面。抓制度建设，定人定岗定责，制定社区的各项党建规章制度，制定党建工作计划，学习培训计划。认真落实“三会一课”制度，每年召开主题党日学习 12 次、支部会 24 次，党课 5 次，通过学习拓宽了党员知识面，提高了党员的素质。树立了正确的世界观、人生观和价值观，强化了社区组织建设。落实承诺践诺制度，为居民服好务、办好事，把党的惠民政策落到实处。本年度，社区党委结合“学党史我为居民办实事”活动，落实党的惠民政策 10 余件，切实让居民感受到党的温暖、社区两委务实工作态度。努力加强班子建设，更好地为居民服务。 三、落实意识形态工作责任制方面。抓实主题教育，理论武装进一步增强。社区党委始终把理论学习作为党员干部特别是社区两委成员的必修课、硬任务，不断探索新渠道新方式，力促学深悟透。今年以来，组织全面开展学习 12 次，及时跟进学习了习近平总书记重要指示精神，以及国家、省、市重要会议精神。利用各类文化阵地，如互联网阵地、宣传 栏、 AAA 工作群等，着力宣传党和国家的路线方针政策，营造健康良好的意识形态氛围。其中在市级媒体发稿 2 篇，区级媒体发稿 16 篇；定期在 AAA 、党员 AAA 群推送信息以及社区通知 355 条。加强监督管控，掌握意识形态领域的新情况、新动向，重大问题及时发现上报，对重大事件、重要社情民意的发现倾向性问题苗头及时发现解决，将问题在萌芽中解决，切实维护意识形态安全。 二 、存在问题 （一）抓党建方面存在问题。 2023 年党员参与学习热情明显高涨，但仍有部分年轻党员因工作繁忙，未能及时参与学习，主要原因在于党员本人参与学习意识不强，支部其他成员也未进行及时提醒，对党员思想教育不够。今年党群服务综合体及小区邻里中心建设完毕，但是没有开展丰富的活动。党员干部理念更新滞后。应带领党员干部走出去，才能学习到优秀党组织的新的工作方法及理念。 （二）党风廉政建设工作方面的问题。党性意识有待提高。随着社区改革逐步深入，落实工作难度加大，绝大部分时间都用在如何做好重点工作上，没有时间抓理论学习；此外，由于工作任务重，落实难度大，学习热情和学习目标一降再降，从而怠慢了理论学习的重要性。服务有待提高，创新不够大胆。对工作的总结不够深刻可行，有时候没能及时发现存在的问题和不足，也没办法提出改进工作的新办法、新思路。 （三）抓意识形态工作方面的问题。理论功底不足，虽 然定期开展理论学习，但对辖区党员缺乏深入的探讨钻研，对理论学习更多地停留在一般的了解，导致辖区部分党员的理论功底不深；意识形态是一个动态的过程，而且受社会大环境的影响很大，在信息化时代受互联网、 AAA 等新媒体的影响尤其巨大，如何把意识形态工作抓在手上、抓出成效，需要不断创新思路举措。 究其原因，主要有以下几个方面：党建工作责任意识不够强，对党建创新工作推进信心不足。定目标多，抓细抓常的少，工作中往往是会上强调得多，专题研究得少，完全沉下去与研究工作、探讨问题做得不够，没有深入推动工作落实。作为社区书记，对抓好党风廉政建设的认识不到位，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，存在畏难思想，工作开展监督不够。对意识形