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在学校主题教育专题读书班上的思政课讲稿

主题教育 DOCX   9页   下载0   2023-12-16   浏览60   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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在学校主题教育专题读书班上的思政课
稿
各位老师,同志们:
的现自然
代化是尊重自然、顺应自然、保护自然的现代化,高度契合
了新时代高质量发展的总体目标,对筑牢中国式现代化绿色
根基,实现中华民族永续发展具有重大意义林业是国家
态文明建设和“双碳”战略的主战场,林业高校被赋予了
圣的绿色使命,是人与自然和谐共生现代化建设的“排头兵”
下面,我讲几点意见,与同志们共同交流。
一、深刻理解人与自然和谐共生现代化的科学内涵
西
式的超越,向世界展示了中国迈向现代化道路的生态底色,
是以人民为中心、生产与生态发展相协调人的全面发展与
物质发展相统一的现代化诠释了以人与自然互主体性为逻
辑起点、以绿色发展为实现路径以山水林田湖草沙系统治
理为科学方法、以碳达峰碳中和为战略目标的科学内涵。
逻辑起点的现代化人类是社会历史的主体,人类改造自
的社会实践构成了社会历史发展的一般基础。自然物构成
类生存的自然条件,人类作为自然生态系统的一部分其行
为活动必然受自然规律限制,决定了人对自然的利用必须在
生态系统承载能力范围内人与自然和谐共生的现代化坚持
了马克思主义人与自然互为主客体的思想,传承了中华优秀
传统文化“天人合一的生态智慧,消除了“人类中心主义”
和“生态中心主义”错误倾向,强调要科学认识人与自然
命共同体的客观规律,以人与自然互主体性为逻辑起点
在人与自然和谐共生的高度谋划经济社会发展。为此,要发
挥人民作为生态文明建设推动者的主体作用,让生态文明
设真正成为人人参与的事业,同时始终秉承生态为民、生态
利民、生态惠民理念,持续提升人民的生态环境福祉,让人
民切实感受到经济发展带来的实实在在的环境效益,满足
民对优美生态环境的需要,实现人的自由全面发展。
绿
的现代化。践充分证明,保护生态环境就是保护生产力,
改善生态环境就是发展生产力,良好生态本身蕴含着无穷
经济价值。人与自然和谐共生的现代化遵循了以科技进步
生产力发展为基础、以市场经济为动力的现代化发展普遍规
律,实现用几十年时间走完发达国家几百年走过的现代化
程。同时立足和遵从现实国情特殊需要,摒弃西方“先污染
嫁矛模式
西弊端生态
化建设紧密联系起来,把正确处理好生态环境保护与经济社
会发展的关系作为推进现代化建设重大原则,在高质量发
中兼顾生产发展和生态良好,走出了一条完全不同于西方资
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