要解决好培根铸魂的问题，提升立德树人的成效，要特
别注重拓展思想政治教育内容，创新思想政治教育方式。为
了全面提升育人效果，“大思政课”的概念强调，要结合历
史文化资源开展实践教学，要把课堂教学和实践教学有机结
合起来，要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会
大课堂结合起来。革命文物及其所蕴含的革命精神，是诠释
中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这
一初心和使命的历史载体和鲜活教材，承载着中国共产党人
在革命实践中体现出来的崇高理想信念、深厚的家国情怀、
高远的价值追求、卓越的精神品质、艰苦奋斗的精神，具有
独特的育人功能。用革命文物蕴含的精神力量铸魂育人，是
创新学校思想政治教育、提升育人效果的一种重要而有效的
方式。习近平总书记在考察湖南大学与师生交流时强调，要
把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史
文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，深
刻领悟马克思主义中国化的内在道理，深刻领悟为什么历史
和人民选择了中国共产党和社会主义，进一步坚定“四个自
信”。
进入新时代，进一步创新学校思想政治教育方式，用历
史文化资源构筑大思政育人格局，日益成为一件重要而迫切
的系统性工作。在具体的育人实践中，需要进一步挖掘好、
结合好、运用好革命文物中所蕴含的思想政治教育元素，润
物无声地将党史教育、革命传统教育、爱国主义教育更好地
融入育人日常中，用中华文化和中国精神中的革命文化和精
