人才支撑。
健全“培育链”，增添“技能羽”。“致治之要，以育才
为先。”茂材需沃土，要解锁“人才驱动”的行动密码，需
下“实”功夫培土、“细”化培训课程，聚焦结对育才、培
训育才、实践育才，提高人才“成长活力”，培植育才“土
壤”。“一帮一带”结对育才，古人云，“学无师承，终难求
益”，意思是学习没有好的老师进行传授，最终很难从中受
益，实施“人才+导师”制度，“导师帮带制”不仅是传承优
良作风的积极行动，更能通过“老带新”“传帮带”缩短基
层干部的成长周期；“精准施策”培训育才，干部教育培训
要摸清“学”的需求，才能达到“供”的平衡，避免出现“学
用脱节”“一厢情愿”的情况，要对味下料着力增强培训的
针对性和实效性；“走近群众”实践育才，实践出真知、行
动见真章，基层工作直接面对人民群众，工作本就繁复琐碎、
强度大、压力大，光靠“方法论”是不够用的，要多方位开
展“实践课堂”“实地教育”，拉近干群关系、提升培训质量。
严管“雁阵群”，筛除“贪腐项”。乡村振兴需要新鲜血
液的融入，更离不开人才的支撑。近年来，越来越多的“人
才”放弃城市工作，响应国家号召，走向基层、服务基层，
逐渐成为各个领域的中流砥柱，从“扶贫路上的格桑花”张
小娟到“大山的女儿”黄文秀，从“最美应急管理者”陈陆
到“群众心中的‘活雷锋’”王兰花……他们各有所长、各
显其能，但不是所有干部都能“管好”自己、“管住”自己，
在既定的轨道上“安稳”前行，有不少基层干部在“糖衣炮
