台还具有问答、抢答、随机抽答等功能，可以进一步提升学
生的课堂参与感。另一方面，传统思政课堂上教师很难快速
整理每位学生发言的关键内容，学习平台可以根据学生发言
内容整理出高频“词云”，让教师迅速了解关于此热点问题
学生的关注点是什么，这样的实时反馈可以让教师根据学生
的实际情况调整教学进度，提高课堂的时效性。
通过多向交互强化教育双方情感认同。借助互联网，教
师可以充分了解、全面掌握学生的个性特征及心理需求，并
在此基础上采取有效的措施和方法引导学生树立正确的价
值观，以更好地适应社会需求。随着教育理念的不断优化，
师生之间逐步形成平等对话关系，教师在课堂教学中需要扮
演好引导角色，积极引导、激发学生的主体意识，营造平等、
互动的课堂氛围。同时借助互联网平台强化课下的情感沟通
与交流，持续开展思想政治教育引导，以情感认同推进主流
意识形态认同，不断提升思想政治教育的悦纳感。
大数据技术手段精准落实思想政治教育分众化教学
大数据技术发展与新时代学生数字化生活密切相关，二
者互为依托，为思想政治教育分众化教学提供现实基础与技
术支撑，推动思想政治教育教、学、管、评、考分众化发展。
精准识别思想政治教育对象。运用大数据技术对学生思
想行为和认知结构变化情况展开收集，通过整体数据分析掌
握学生思想、行为、认知变化规律，建立群体认知，为高校
思想政治教育研究提供参考。开展同类数据横向对比分析，
获取学生个体化信息，针对不同学生的性格特点、学习情况
