2024年党纪学习教育民主生活会“带头严守政治纪律和政治规矩、
维护党的团结统一”方面问题起草指南、实例和素材
今天，与各位文友共同探讨党纪学习教育民主生活会“带头严守政治纪律
和政治规矩、维护党的团结统一”方面问题的起草技巧。
一、整体感知
这个方面的问题查摆，对新手文友无疑是降维打击。
我们来看看第一方面内容的具体表述：带头严守政治纪律和政治规矩，维
护党的团结统一。健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机
制，深化领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止
和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，自觉在思想上政治上行动
上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
这个方面的问题查摆，到底难在哪里呢？
第一，难在这个方面主要围绕两个字“纪律”，限定的词语是“政治”。
这两个词，任意拿出来一个，如果你选不好角度，问题查摆容易出现政治
上的偏差。特别是新手文友，看到“政治”这两个字，下笔时就不免手抖，不
敢下笔。
第二，难在这个问题的文字表述，有很多原则性方面的要求性。
如：维护党的团结统一；“两个确立”；“两个维护” ；个人主义、分散
主义、自由主义、本位主义；自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核
心的党中央保持高度一致，等等。很多文友一看这么多原则性很强的词语扎堆
出现，心慌之余，就会不知所措，不知道从哪些角度下笔去查摆问题。
第三，难子啊这个问题的文字表述，覆盖面比较广。如：以学铸魂、以学
增智、以学正风、以学促干，基本上涵盖了党的建设的各个方面，那么，是不
是从哪些方面查摆问题都可以呢？
以学铸魂主要包括：理想信念、“第一议题”制度、党性教育等；
以学增智主要包括：政治教育、政治训练、履职能力培训等；
以学正风主要包括：群众路线、四下基层、纪律教育、纠治形式主义、官
僚主义等；
以学促干主要包括：政绩观、推动高质量发展、担当作为等。
如果我们按照常规的理解，通过查摆以学铸魂、以学增智、以学正风、以
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