德建设品牌项目。持续推进“师德教育周”系列活动，开展
基层党组织书记带头上好师德第一课、从教宣誓、签订师德
承诺书等活动，引导广大教师守立德树人初心，担教书育人
使命，增强教师职业感召力。建强“讲述我身边的好老师”
主题栏目，推广师德师风建设优秀案例，宣传优秀教师先进
事迹，营造尊师重教浓厚氛围。
3.巩固师德专题教育成效。进一步规范教师职业行为，
将《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代
中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行
为十项准则》纳入全员培训课程，强化《关于建立 XX 市教
育系统师德失范行为通报警示制度的通知（试行）》《中华人
民共和国未成年人保护法》《关于进一步加强中小学（幼儿
园）预防性侵害学生工作的通知》深度培训，抓实学习效果，
深入开展对照规章制度和法律法规开展自查自纠行动，找准
“病灶”，猛药去疴，切实巩固师德教育成效，全面提高教
师的法治素养和师德涵养。
4.健全师德考核激励机制。健全师德考核评价标准，开
展多种形式的师德考核，实施个人自评、学生测评、同事互
评、单位考评、考核工作小组综合评定等多种形式的师德考
核。加强师德考核结果运用，在职务（职称）评审、岗位聘
用、评优奖励等环节实行一票否决。完善师德激励机制，制
定师德建设激励相关办法，鼓励学校将师德表彰奖励纳入教
师和教育工作者奖励范围，定期开展师德标兵、师德先进个
人等评选表彰活动，积极选树优秀典型，立楷模、树标兵、
