称我是追着太阳跑的人，孩子们亲切的称呼我：静姐。人虽
累着，可心是暖的，情是真的，精神上有这样一根筋紧绷着，
力气也仿佛是用不完的。”因此今天能够站在这里，真的应该
感谢人生中那么多领导和老师的无私帮助，同时我也告诫自
己要始终心怀感恩，敬畏岗位，用行动回报大家关怀、用优
秀业绩反哺组织恩情。
常顶思想明灯
“看你成长起，万绿随风去。初心在教育，清欢痴不已。”
难忘陈校长以深情小诗《老师，你好》流露对教育热爱，对
教师深切祝福。匠心着色，幸为师；师者荣光，耀我心。教
师的荣光，是一种引领，师者是为启迪而存在的人；教师的
荣光，也是一种实现，深耕专业领域，实现自我价值。师师
之间，师生之间，彼此照亮，共同成长，彼此成全。作为班
主任，如何保持自身思想的高洁？时刻牢记“敬业爱岗、清正
廉洁”的庄严承诺，不忘初心，潜心育人，以博大的爱心和强
烈的责任心去温暖学生，深入践行“四度教育”（有高度、有
深度、有厚度、有温度）。加强与学生、家校交流互动，及
时把准学生思想脉搏，并有针对性的收集身边案例，把大道
理讲小讲细讲实，把空泛的文章讲活，让每堂课都有故事，
让学生们跟着自己的思路走，用正能量叩开学生心灵。
常负责任前行
情深卧龙即故乡，钟情教育即担当。作为教育战线的一
员，又是班主任，我感到使命光荣、责任重大，同时感觉自
己做的还很不够，在接下来的日子要更加勤勉学习，不断砥
