首要任务，紧盯改革发展稳定的重大战略要求，聚焦基层干
部群众反映强烈的老大难问题，精心布局干部“用武之地”。
要突出问题导向、实用取向、实践指向，有计划地把课堂搬
到优化营商环境、推进乡村振兴、加强基层治理等第一线，
搭建比学赶超“竞技场”，切实提升各级干部推动高质量发
展、服务群众、防范化解重大风险的本领。要坚持干什么学
什么，缺什么补什么，围绕增强“七种能力”“八项本领”，
分条线、分专题、分领域开展“滴灌式”培训，确保培训的
主题和内容与组织需求、岗位需求、干部需求精准衔接，做
到量体裁衣、因材施教。
抓牢课程首选“提质”。教育方法和手段是制约党员教
育效果的重要因素，质量是干部教育培训的生命线。当前，
少数教育培训存在课程资源供需矛盾、上下一般粗、形式和
手段单一等问题，导致培训“重过程轻结果”，阵地“有形
式无内容”，干部“学得多获得少”，陷入有名无实的怪圈。
要树牢精品理念，“一把钥匙开一把锁”，优化供给结构、优
选师资队伍、优备课程资源，深化与干部学院、知名高校、
各级党校、专业培训机构的合作交流，推进阵地共建、师资
共育、资源共享。要创新培训方式，准确把握干部特点和培
训规律，综合运用案例讲授式、互动体验式、情景模拟式、
赛考研学式等“小班化、拉练式”教学方式，激发学员的“兴
奋度”，抓住干部的“兴趣点”，增强训后“获得感”，变“被
动训”为“主动学”，让干部在教学中震撼在当时、激动在
平时、铭记一辈子。
