习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的“精神
营养”。要经常思、深入想、不断悟，在细读、勤学基础上
学懂弄通、学深悟透，努力把从理论学习中收获的思想方法
和工作方法转化为发现问题、剖析问题、解决问题的实际对
策，不断将思想上的引领力转化为事业上的行动力，收获用
党的创新理论武装头脑的“成果满满”。
在躬身入局、勇挑重担中背上实干的“丰收篓”，收获
工作实绩“成果满满”。实践是检验真理的唯一标准，要想
真正担当作为，实践锻炼必须有力。相较于第一批主题教育
来说，第二批层级下移，更加贴近基层、走近群众，有着线
长、面广、点多等突出特点，党员干部要借鉴运用第一批主
题教育的有效做法和成功经验，勇于、勤于、善于将所学所
悟用于实践，切实将主题教育的“课堂理论”转化为干事创
业的不竭动力。要把开展主题教育同推动中心工作结合起来、
与解决群众急难愁盼问题结合起来，把为人民服务的宗旨融
于我们的工作实践，扑下身子、撸起袖子，“赤脚”踩入土
地，把基层当作最好的课堂，把实践当作最好的教材，把群
众当作最好的老师，在田垄上挥洒汗水、积蓄力量，从火热
的实践和群众的丰富创造中启迪智慧，研究新情况、寻求新
对策、解决新问题。要抓好调研成果的转化，用“冒热气”
“沾露珠”的第一手资料，梳理形成推得开、立得住的具体
措施，有力解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾
问题，在实践中收获工作实绩的“成果满满”。
在深查细照、自我革命中耕耘真改的“丰收田”，收获
