党支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教育学习计划》，明确了学习内容、学习方式和学习要求，
列出详细学习课程表及重点学习书目，建立了办好集中学习、
抓好个人自学、上好专题党课、用好各种载体“四步法”学
习模式，确保理论学习扎实有效。自主题教育开展以来，XX
村党支部已组织党员开展集中学习 2 次，党员干部撰写读书
笔记、心得体会等 30 余篇。
（三）坚持先干一步，确保规定动作到位。坚持边学习、
边对照、边检视、边整改，围绕“发挥政治功能和组织功能、
执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、
联系服务群众、抓好自身建设”等 6 个方面，深入进行问题
检视，首轮共自查出 2 个问题。同时，把推动乡村振兴作为
主题教育实践载体，坚持问题导向，解发展之需、解群众之
盼，先后解决老村修建临时防洪坝、人畜饮水工程维修项目
等 2 个“急难愁盼”问题，推动主题教育走心走深走实。
二、存在问题和不足
主题教育开展以来，XX 村党支部全力抓好开局起步，
虽然干了一些工作，但也清醒地认识到仍有一定差距和不足。
一是“工学矛盾”依然存在。党员干部作为干事创业的
中坚力量，担负大量日常工作，但是在组织集中学习、主题
党日等活动时，大多以农忙、不在本地为由进行请假，参与
率较低。
二是方式方法还不够灵活。在主题教育推进过程中依然
存在理论学习方式单一、调查研究力度欠佳、检视问题不够
