意、问题是否解决是唯一的标准。第二批主题教育同基层群
众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，需要解决的问题
更具体。因此，从一开始就要走稳群众路线，坚持以满足群
众需求为导向，疏通民生堵点，解决生活问题，致力推动经
济社会高质量发展。要大兴务实之风，用好调查研究这一传
家宝，深入基层“捉活鱼”，沉到一线“看蚂蚁”，真诚倾听
群众呼声、真实调研群众愿望、真情关心群众疾苦，将群众
的“土方子”转化为行之有效的“金钥匙”，切实解决好“带
露珠”“冒热气”的现实问题。要常态化开门问效，真诚邀
请群众做“裁判”，畅通民意反馈渠道，让群众监督贯穿始
终，营造“人人参与、人人共享”的浓厚氛围。
推动发展要务求实效。“文以载道，以用为贵。”主题教
育效果好不好，关键要看成果的转化率和贡献率。要善于复
盘总结，运用系统性思维，做好衔接工作，及时提炼经验找
亮点，突出特色抓重点，将第一批主题教育开展过程中行之
有效的做法延伸下来，承续好前者的标准、程序、方法，确
保第二批主题教育借风起势、乘势而上。要落实“重实践”
要求，坚持一体谋划、一体整改、一体落实，不搞“万能药”
“通用方”，做到具体问题具体分析、共性问题全面分析。
要加强政绩观教育，处理好稳和进、立和破、虚和实、标和
本、近和远的关系，引导党员干部多做打基础、利长远、出
实效、创实绩的事，以钉钉子精神，一锤接着一锤敲，确保
一张蓝图绘到底。
检视整改要常态长效。“治其本，朝令而夕从；救其末，
